【5A文】2018中考语文专题复习修改病句.PPT

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1、2018中考语文专题复习——修改病句（一）常见病句类型一、词序不当1、我国粮食的生产，现在已经自给有余。修改：我国生产的粮食，现在已经自给有余。2、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。修改：记者到学校采访到了张老师的许多事迹。PLEASEADDYOURTITLEHEREPLEASEADDYOURTITLEHEREPLEASEADDYOURTITLEHEREPLEASEADDYOURTITLEHERE二、搭配不当1、人民的生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当)修改：人民的生活水平正在不断地提高。2、一部分同学端正了学

2、习目的。（动宾搭配不当）修改：一部分同学端正了学习态度。3、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。修改：学习成绩的提高，取决于学生自身努力。（一面与两面搭配不当）01三、成分残缺或赘余1、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的.修改：出现介词结构“从……中”,使句子成分残缺,应去掉“从”和“中”.2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。修改：全面推行素质教育，是教育的当务之急2、在国际间文化交流日益频繁的今天，我们

3、更要全面继承和发扬中华文化传统。分析：“国际”即指“国家与国家之间”，后面的“间”字多余。THANKYOUFORYOURWATCH四、结构混乱1、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。修改：“关键在于内因”与“内因起决定作用”杂糅在一起，用一个即可。2、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。修改：要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者杂糅在一起。（二）、方法指导修改病句的步骤、方法步骤：一读、二提、三改、四查一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。

4、二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）调（调整字词顺序）、换（更换不恰当的字词）。四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。修改技巧：1、容易重复的词语：“目的是为了”“约……左右”“更加变本加厉”“让它任其自然”“忍俊不禁地笑起来”“从心里发自肺腑”“显得相形见绌”“一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤”“一个刻骨铭心的难忘的教训”2、前后呼应注意“有无”“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能前后呼应就出错。内容正确与否是衡量作品的一个重

5、要标准。分析：前面的内容“正确与否”表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致造成语病，可在作品后面加上优劣一词3、否定多用注意“防止”“禁止”“禁止”“忌”“忘”“避免”等词语后是否有否定副词，要考虑是否把意思说反了。（1）.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。（2）.学生写作文切忌不要胡编乱造。分析“谁也不会否认……”这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是……”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”；例句中“切忌”已有“不要”的意思，应去掉“不要”。4、缺少主语（1）.

6、通过这次活动，使学生认识到赌博的危害.析：成分残缺,缺主语，应去掉“使”或“通过”（2）.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。分析：没有主语，去掉“使”5、数量增减注意：概数前不能加上“最多”“最高”“最低”“至少”“超过”等一类词；表示数目的降低、减少、缩小、下降时不能用倍数，应该用分数来表示。（1）.东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。分析：数量词用错。缩短应该用分数，应改为“缩短了二分之一（2）、这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。分析：“至少”一词后面搭配的应该是确数

7、，而“三千.1【2017·湖北黄冈】下列各句中，没有语病的一项是（2分）()A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。B.他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。C.在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。D.汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。【答案】D

8、【解析】此题考查语病辨析。常见的病因有以下几种：搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、逻辑混乱、否定词误用、前后矛盾等。要根据具体语境，仔细辨析。A项，句式杂糅，“围绕”和“以……为中心”杂糅；B项，搭配不当，应该去掉“上”；C项，成分残缺，缺少主语，把“了”改成“的”。2