比访心得体会(周学寅)

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1、架起学校与家庭沟通的桥梁——“课内比教学，课外访万家”家访心得体会郧县安阳镇居峪完全小学周学寅“课内比教学，课外访万家”活动开展以来，身为一名教育工作者，恰似久旱逢春雨，我也积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高了自己的育人意识，增强了教书育人的责任心。在干好日常工作的前提下，和几位同事利用课余时间，走访了几十名学生家庭，所见所闻，感受不少，算不上心得，就此感慨一番：“家访”，好熟悉而又陌生的两个字眼，作为教育一分子，对学生进行家访，那是再平常再熟悉不过的事情，在以升学率论英雄的年代，教师隔三差五就会造访学生家庭，同时也会受到贵宾般的礼遇，因为当时

2、的学生父母能一访一个准，只不过交谈内容比较单调。时至今日，家访变成了久违的老朋友，既亲切又陌生。家访一度被打入冷宫，与社会的进步和发展有着千丝万缕的密切联系，今非昔比。区别一：现代家长都是有知识、有文化、多见识的新型家长，学生的家庭教育处于一种绝对有利状态。区别二：义务教育阶段实行免费教育，教师们免去了讨狗肉帐之苦，减少了家访的重要内容之一。区别三：如今的经济社会飞速发展，打工经济又是本地很重要的经济来源之一，想见家长一面并非易事。区别四：现代通信技术的发展拉近了家校距离，若有必要，一个电话打过去，即使家长远在天边，学生的在校情况，就可及时掌握。

3、如此等等，家访被冷落也就不足为怪。现在，家访被“两课”活动唤醒，一段时间的走访下来，觉得家访的确有必要经常性地坚持下来。走访之初，家长们都是以不解和吃惊的表情接待我们，都得解释一通才能回归自然。不访不知道，一访再开窍，现代独生子女多，家庭经济条件大变样，父母又大多为不在身边，也就是我们关注了几十年的“留守儿童”现象，临时监护人迁就多于教育，还怨声一堆。现象有：比吃比穿者有之，任性撒娇者有之，好逸恶劳者有之，能说善道者有之，家庭学习任务应付了事者不少，更有甚者不了了之，其中不乏老师眼中的好孩子，老师能发现者只有学习任务完成不好的。教书重要，育人也不

4、可忽视，只有通过家访才能掌握第一手资料，并对症下药。当然好的方面是主流，我们可以作为正面典型进行宣传，身边的榜样最有说服力。家访中也有很多家长提出了一些合理化的建议，对促进我们今后的工作也是大有益处。例如三年级学生王英芃的爸爸说要加强音乐、美术等薄弱学科的教学，彭思仪的爷爷说的刚好和我们工作的重中之重不谋而合，那说是学生的安全是头等大事，还有低年级的几个家长，因孩子小，本来在家吃饭就令家长头疼，对孩子在校就餐情况比较关注，当得知情况后大喜过望。通过家访，我们还访出两名单亲家庭的学生，对于缺少母爱的学生，老师就应该加倍关怀，使其心理上能和正常家庭的

5、孩子一样。在此就不一一列举。综上所述，我认为：通过家访，架起了家校沟通的桥梁，家庭教育同样是学生教育的重要环节，只有家校联手，不给教育留真空，留死角，教育教学这朵并蒂莲才能健康成长，常开不败，为了祖国明天的花朵更鲜艳，明天的太阳更灿烂，家访去吧！让爱滋润学生心田——“课内比教学，课外访万家”家访心得体会郧县安阳镇居峪完全小学周学寅10月份，我校举行了家访的活动，我以班主任的身份进行家访。我原本以为打电话，带口信就可以了，为什么要跟家长面对面的交流呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见

6、面，那感觉和效果就是不一样。　　10月15日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。　　学生陶阳阳的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们居峪小学办得红红火

7、火，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”陶阳阳的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”　　很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生吉杨说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，

8、你看我以后的表现。”　　这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生陈龙见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措