文言虚词的用法及其举例

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1、文言虚词用法及举例05山东卷以、其、乃、与--------------------06山东卷为、者、而、以--------------------07山东卷而、与、之、以--------------------08山东卷焉、何、而、以09山东卷者、而、以、且10山东卷之、于、以、其而-----------------------------1何-----------------------------2乎-----------------------------2乃-------------------

2、----------3其-----------------------------4且-----------------------------5若-----------------------------5所-----------------------------6为-----------------------------6焉-----------------------------7也-----------------------------8以-------------------------

3、----9因----------------------------10于----------------------------11与----------------------------12则----------------------------13者----------------------------14之----------------------------1415一、【而】（一）用作连词。1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑

4、阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）④劳苦而功高如此，未有封侯之赏（《鸿门宴》）⑤2．表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。①锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。（《劝学》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。可译

5、为“但是”“却”。①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③事不目见耳闻而臆断其有无（《石钟山记》）④小学而大遗（《师说》）5．表示假设关系。可译为“如果”“假如”。①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）②秦以城求璧而赵不许，曲在赵（《廉颇与蔺相如》）③吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。（《信陵君窃符救赵》〉6．表示修饰关系，连接状语和中心词，译为“地”，也可不译。①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②徐而察之，则山下皆石穴罅（《石

6、钟山记》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，译为“因而”。①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）③涵淡澎湃而为此也（《石钟山记》）8．表示目的关系，译为“来”“用来”。①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）【而已】放在句末，表示限止的语

7、气助词，相当于“罢了”。①闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）②我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）【而后】才，方才。①臣鞠躬尽瘁，死而后已。（《出师表》）【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！（《石钟山记》）【既而】不久，一会儿。①既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）15二、【何】（一）用作疑问代词。1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。①何者？严大国之威以

8、修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）④所在皆是也，而此独以钟鸣，何哉？（《石钟山记》）2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）③王见之曰：“牛何之？”（《齐桓晋文之事》）④何由知吾可也（《齐桓晋文之事》）3．作定语，可译为“什么”“哪”。①其间旦暮闻何物，