小学学校工作计划(2011—2012上)

小学学校工作计划(2011—2012上)

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1、**小学学校工作计划(2011——2012学年度第一学期)一、指导思想全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,以提高教学质量为核心,以安全工作为重点,科学管理、依法管理、从严管理,加强学校内涵建设,按照学习实践科学发展观的要求,坚持以人为本,认真落实各项工作制度,采取有力措施,完善校园的软硬件设施建设,加强教师队伍建设,努力实现学校在教育教学诸方面的新发展。二、工作思路深化教师专业发展,促进教师精神成长;加强教学常规管理,提高课堂质量;推进

2、学校精细管理,继承和发扬传统特色项目的基础上,将拓展到科技特色教育;做好学校校安工程科学、合理、有序实施,确保按时按质按量完成任务。。三、工作目标1、以安全稳定为前提,确保学校工作有序正常进行。2、继续抓好课堂教学,实施素质教育,努力提高教育教学质量。3、以学生的管理为目标,继续加强和改进未成年人思想道德建设,培养良好的日常行为习惯。4、加大校园文化建设力度,努力提高学校办学效益和声望。5、加强科技教育,全面实施素质教育。6、做好学校校安工程科学、合理、有序实施,确保按时按质按量完成任务。四、工作要点(一)学校管

3、理1.要从当前学校发展的现状入手,着眼于长远发展、稳步发展。要进一步完善学校教育教学管理、文明校园管理、师资队伍管理,完善各项考核制度,加强硬件建设等。2.领导班子建设。要继续完善领导班子,优化人员配置。要充分发挥党政工联席会议的作用,做好党政工共建工作,提高决策的科学性、前瞻性。领导班子要团结互助,廉政自律,发挥表率作用。要落实党风廉政建设责任制,推进廉洁教育和廉政文化进校园。3.党支部工作。党支部要加强利用“三会一课”7,加强对党员教师的教育,发挥党员教师的模范带头作用。要利用政治学习时间,加强教师队伍的思想

4、政治教育工作,发挥党组织的政治核心和保证监督作用。4.安全工作。要积极开展创建和谐校园活动,建设平安、健康、文明和谐的校园。要进一步健全安全应急机制,加大安全监管力度,构筑学校消防安全“防火墙”工程。期初要上好“开学安全第一课”,做好学生的安全教育工作。强化校园卫生工作,重点是卫生习惯养成教育与训练上,保持清洁卫生的良好局面。做好疾病监测、信息上报工作,严防流行性疾病的蔓延。继续加强与派出所联系,保证学校周边环境的安全稳定。加大校园安全保卫力度,全面落实岗位责任制,学校导护教师要准时在岗,处理导护期间校园内的突发

5、事件;值班室人员要按规定时间上下班,做好外来人员登记工作;保卫人员要做好校门口的安全保卫工作,做到各司其职,各负其责。实行责任追究制,如出现安全紧急事件,各班主任、导护教师、值班人员、保卫人员要在第一时间上报学校,维护学校正常的教学秩序,创造良好的教育教学环境。5.校务公开工作。要坚持校务的全过程公开。通过校务公开栏、教代会、校情通报会等各种渠道,按照公开的要求,遵循公开的程序,及时向全体教职工、学生家长公布学校有关信息。6.加强教育发展督查自评工作。以端正办学思想、规范办学行为为目标,认真做好督导评估各项工作。

6、(二)师资管理1.加强师德建设。要继续贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》,全面提高教师的师德素养。要把师德考核作为年度考核的重要依据之一,扎实开展“师德建设年”活动,以提高师德师能为根本,引导广大教师努力做到“三爱”(爱教育、爱学校、爱学生)、“三全”(全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量)、“三让”(让社会满意、让家长放心、让学生成才),以增强教师的职业光荣感、归属感、认同感。对教师师德的考评结果实行“一评五挂”,即与聘任挂钩、与评优挂钩、与评职称挂钩、与评先进挂钩、与奖励挂钩。对较

7、严重违反职业道德的教师,实行“师德一票否决制”,促使教师不断反思自己的师德行为,提升师德修养水平。2.完善教师队伍管理制度。教师是学校教育教学工作的具体实施者,制度管理是保障,只有加强教师队伍的制度管理、建设,充分调动广大教职工的工作积极性、主动性,增强他们的责任感、主人翁意识,学校的工作目标才能实现,教育教学质量才能全面提高。本学期要致力于教师评价制度的落实,确实提高教师岗位目标责任意识,增强制度管理的有效性。73.关注教师的专业成长。要利用业务学习时间,加强教师的教学理论学习,提高专业化水平。要在全镇小学教师

8、中开展以“要做教书人,先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动,倡导教师养成读书的良好习惯;要充分运用名师效应,发挥名师的示范、引领、带动、辐射作用;要充分运用支教骨干教师的“传、帮、带”作用;要充分运用校本研训的作用;促进教师队伍整体素质的不断提升。学校将继续开展名师课堂、支教骨干教师示范课学习活动,将继续开展教师全员参与的每周一课教学交流活动,将继续开展专家讲座,将继

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