山岔小学2011-2012学校工作计划

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1、回龙镇山岔小学2011——2012学年度第一学期学校工作计划2011年是“十二五规划”的开局之年，为了扎实抓好我校教育教学工作，全面推进素质教育。根据教育局、行政办的教育教学工作安排意见，充分调动广大教师的工作积极性，抓好教育教学常规管理工作，抓好文化建设，加强师德师风建设，不断提高教育教学质量，创办和谐教育。结合本校实际，特制定本工作计划。一、基本情况我校地处计（屯）百（德）公路旁，位于回龙镇政府东北部，距回龙镇政府所在地约13公里。校园占地面积3200平方米，校舍建筑面积492平方米。现有教职工1

2、0人（包含保卫），其中，专任教师6人，代课教师2人，临时代课人员1人，保卫1人。现开设教学班级7个（包含学前班），现有学生211人。拥有图书1240册，生均图书6.8册。二、工作目标1、坚持“育人为本，德育为先”的宗旨，把德育工作放在首位。2、狠抓教师职业道德和专业知识水平，打造高素质师资队伍。3、注重教师学习与研究的实效性，切实开展好教学研究工作，推进教育科研的发展，关注教师专业化成长。4、认真抓好教学常规，促进教学质量再上新台阶。5、狠抓行为习惯的养成教育，让老师和学生言谈举止大方得体对人有礼貌。

3、三、工作重点及措施落实（一）重视德育工作，成就育人环境德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在，所以，必须坚持德育为首，育人为先。扎实推进未成年人思想道德建设，积极探索新课程下德育工作的新途径，不断提高德育工作的实效性，全面营造学生健康成长的良好环境。1、加强德育队伍建设。根据地区师德师风建设八不准要求，严格规范教师从教行为。认真履行学校、校长、教师“十个不”承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。进一步健全以德育处、教导处、少先队、班主任为主线的德育网络，树

4、立每位教师都是德育教育工作者，树立德育是为每一位学生服务的观念，尤其是要重视班主任工作的规范管理，提高班主任德育素养和管理能力，为学校的德育工作打下良好的基础。2、重视德育环境建设。校园文化是德育建设的窗口，搞好班级文化建设，抓好少先队各种活动，抓好学科德育渗透，努力创造一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。3、优化德育内容。学校要经常利用班队会、国旗下讲话、少先队等丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教育、纪律教育等德育教育。（二）加强教师队伍建设，不断提高教师业务能力1、加强领导班子建设。进一

5、步加强领导班子成员的思想、组织和作风建设，健全和完善学习制度，加强班子的团结和民主建设，班子成员精诚团结，互帮互助，努力搭台、补台而不拆台，工作不推委，分工不分家。严格遵守财务制度，勤俭治校。2、加强教师队伍建设。德育处认真组织全体教师认真学习师德师风建设的有关文件精神。根据地区师德师风建设八不准要求，严格规范教师从教行为。认真履行学校、校长、教师“十个不”承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。多方位搭建教师成长的平台，促进教师的参与和提高，夯实业务基础；通过请进来，走出

6、去等多种方式，让教师充分展示自己才华，为他们的专业成长创造条件，努力打造一支师德优良、业务精干的教师队伍。（三）狠抓教育教学常规，凸显教师工作绩效。新学期要加强学校教学工作的科学化建设，建立起有章、有序、高效的管理体系，切实提高学校的办学质量和效益。1、严格按州、县、镇的教育教学常规管理意见开齐课程、开足课时。开学第一周之内，全体教师必须熟悉本期教材内容和课标要求，按规定拟写齐各室计划和所有学科计划，交电子文档交到教导处整理打印并签署意见存档。各种计划和学校工作计划、教导计划环环相扣。教师教案拟写、上

7、课、作业布置、班工作安排、课外活动等教学环节与计划相符。教案必须提前一周备课。2、严格执行教育局推进的教学计划，确保良好的教学秩序。素质教育是全面的质量教育，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学过程，严格执行课程计划，杜绝随意调课、改课、停课。3、进一步规范教学常规工作。教导处要根据文件精神制定切实可行的《教学常规细则要求》，学期期中、期末组织进行全面检查，平时进行不定时抽查，检查每一位教师的备课、作业的批改情况，确保各教学工作的顺利开展。4、切实推进学校素质教育进程，在学校根除主科与副

8、科之分。教导处要严把备课关、作业关和测验关，减轻学生的课业负担。做好学期教学质量的跟踪评估工作，。5、认真落实教研教改工作充分利用现代远程教育设备，提倡超前备课、集体备课。语文、数学两个教研组要定期开展教研活动。集体制定课题研究方案，开展课题研究。以教研教改促进教育教学质量的提高，每个教研组在教导处的统一指导下，认真组织各组教师开展评教评学。各个教研组在开展教研活动时要尽量采用集体备课形式，以教研教改促进教育教学质量逐步上升。6、组织开展好学校教师与学生