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时间:2019-02-04
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1、对比阅读与单篇诗歌的阅读没有本质上的区别,只有两点外在的、形式上的区别:一是阅读的对象在数量上的区别,二是对比阅读多了一道“作比较”这一程序。因此,工夫都要下在读懂诗歌上,下在对诗歌的理解、分析、鉴赏上。 说到“鉴赏”,它是一个双向性的要求。“鉴”就是鉴别、鉴定,也就是说对诗歌的内容作鉴定:其内容表述是否恰当,其思想是否积极,其情调是否健康。“赏”就是欣赏、品味:品味其形象生动在何处,品味其形式工巧在哪里,品味其遣词造句精妙在哪里。 下面来谈在进行对比阅读时应当关注的一些对比热点,也就是说,命题人常常在哪些方面设题来“比”。概括地说,古诗的比较阅读,要注
2、意以下几点:①诗作的主要内容和表现出来的情感;②诗句的意思和作用;③诗作塑造的主要形象、创设的具体意境;④遣词的生动、形象、精巧;⑤诗句的前后勾联照应;⑥修辞手法的功能、作用;⑦诗作结构的总体安排等。还有一些典故的运用、反向衬托的作用等。此外,还可以比较以下几个方面:比较表达技巧,比较创作背景,比较意境营造,意境的选择,比较感情基调,比较遣词造句等。(具体答题要领参见2006年《考试报》42期第2版)也可以比较:同一诗歌不同版本用语的比较;同一诗人抒写相似内容所表达思想感情的比较,不同诗歌同一描写对象优劣的比较,不同诗歌相同用语和描写对象仿例比较鉴赏,不同诗
3、人描写同一景象表达思想感情的比较,等等。(具体答题要领参见2006年《考试报》41期第2版)练习题 1.阅读下面两首李白的赠诗,回答问题。 赠孟浩然 吾爱孟夫子,风流天下闻。红颜弃轩冕,白首卧松云。醉月频中圣[注],迷花不事君。高山安可仰,徒此揖清芬。(中圣:曹魏时徐邈嗜好饮酒,他将清酒称为圣人,浊酒称作贤人。“中圣”就是喝醉酒的意思。) 赠汪伦 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情! (1)第一首赠诗中的“风流”在本诗中是什么意思?请结合本诗内容作简要说明。 答
4、: (2)两首诗的最后两句,在修辞手法上有何不同? 答: 2.阅读下面两首古诗,回答问题。 墨梅王冕 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 寒菊郑思肖 花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中? (1)这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处?(写出两点即可) 答:
5、 (2)在《寒菊》一诗的“宁可枝头抱香死”这句中,你认为哪个字用得最为传神?请简述理由。 答: (3)两首诗在语言风格上有何不同? 答: 3.阅读下面两首诗词,回答问题。 从军行王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 渔家傲范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,
6、燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪 (1)《从军行》和《渔家傲》在所写内容上有什么共同点? 答: (2)《从军行》和《渔家傲》在写法上有何异同? 答: (3)两首诗词在思想风格上有何不同之处? 答: 从上面的训练中不难看出古诗比较阅读应遵守的基本原则,那就是“知同辨异”。“知同”就是发现两首诗中相同、相似的东西;“辨异”就是分辨
7、两诗中不同乃至相对、相反的东西。“知同”也好,“辨异”也好,重点都要落实到上面提到的一些主要对比点上去,都要从诗作中找到具体依据。参考答案:1、(1)“风流”一词在本诗中是洒脱、清高、超凡脱俗的意思。从第二联写他青壮年时“弃轩冕”,老年时“卧松云”中可看出;从第三联的“频中圣”“不事君”中也可以看出。(结合任一联均可)(2)前一首用比喻和借代,将孟浩然的人品比作不可仰的高山;用“清芬”来借指孟浩然本人。后一首则用夸张的手法写汪伦对自己情谊之深。2、(1)①都是托物言志的诗,借写花来表现自己的精神追求。②都不直书其物,文中对写作对象的称谓,前者写梅不用“梅”字
8、,后者写菊不用“菊”字。③都化用了典故。前者化用王羲
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