高职学生体育素质养成教育的研究

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1、第18卷第1期南京工业职业技术学院学报Vol.18,No.12018年3月JournalofNanjingInstituteofIndustryTechnologyMar.,2018高职学生体育素质养成教育的研究张红梅（南京工业职业技术学院 体育部，江苏 南京 210023）摘 要：对高职学生体育素质养成教育的内涵和心理学基础、背景、存在的问题和实践路径等方面进行了研究，旨在为高职学生养成良好的体育素质和体育课程改革提供理论和实践的依据。关键词：高职学生；体育素质；养成教育中图分类号：G8

2、07.4      文献标识码：A    文章编号：1671-4644（2018）01-0078-03育素质养成教育的概念与心理学基础入手，对高职引言学生体育素质养成教育的背景、现状及对策进行了现代社会对人才的要求越来越高，在工作中，研究。一个人的专业知识和能力是很重要，但想要取得职1 体育素质养成教育的概念与心理学基础场的成功，身体健康的好坏直接关系到一个人的职业生涯能否可持续发展。体育素质是指人在先天遗传的基础上，通过后那么，肩负着国家和民族重任的当代大学生天的学习与锻炼所形成的从事各种体育活动所具的身体状况又如何呢?

3、2014年全国学生体质与健有的生理、心理潜能的总和，即身体素质、体育心［3］康调研结果表明：学生体质健康状况总体有所改理素质、体育文化素质的综合。养成教育就是善，但还存在大学生身体素质继续呈现下降趋势、从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学视力不良检出率仍居高不下且呈现低龄化倾向和生的素质，从而达到其最终的目的——形成良好［1］［4］肥胖检出率持续上升等三大突出问题。青少年的习惯。时期的身体健康与其一生的健康都是息息相关的，从心理学的角度来分析一下习惯形成，习惯是这个年龄阶段出现的肥胖、心血管疾病都是导致自动化了的

4、反应倾向或活动模式、行为方式，包括和诱发中老年心血管疾病的重要原因。青少年体思维的、情感的内容。国内外很多心理学家、教育质健康不改善，也会影响到其将来的生活质量，从家都十分强调习惯培养的重要性。著名心理学家社会的发展来看，也会增加国家的医疗和养老费威廉·詹姆士曾经指出：“播下一个行动，收获一种用的支出。习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性有规律的体育锻炼能有效地增强体质、促进健格，收获一种命运。”我国儿童心理学家朱智贤教康已成为了大家的共识，而据《中国青年报》报道，授认为，习惯是人在一定情境下自动化地去进行某四分之

5、一受访大学生每周锻炼不足一次，其中6.6%种动作的需要或倾向。他同时指出，习惯形成就是［2］受访者称基本不运动。大学阶段是他们系统接指长期养成的不易改变的行为方式。习惯形成是受体育教育的最后一个阶段，如果在大学阶段学生学习的结果，是条件反射的建立、巩固并臻至自动［4］能养成良好的体育素质，这将是一件利国利民的大化的结果。叶圣陶说过，教育是什么？往简单方［5］事。正如我国著名的养成教育专家关鸿羽所说的面说只须一句话，就是要养成良好习惯。学校体那样：养成教育是管一辈子的教育。但长期以来，育中的养成教育目标就是要使学生养成主动

6、、自觉很多高职院校比较注重学生的专业理论知识和实参加体育锻炼的好习惯，形成科学、合理、稳定的［6］践的培养，而忽视了学生体育素质养成教育，使得“体育生活方式”。即让学生在校期间，养成良好部分学生体育素质偏低。基于以上原因，本文从体的体育素质。收稿日期：2017-12-06作者简介：张红梅（1978-），女，南京工业职业技术学院副教授，研究方向：学校体育。第18卷第1期张红梅：高职学生体育素质养成教育的研究79课分数面前已经被弱化。学校体育也长期处于一2 体育素质养成教育的背景分析个“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴

7、尬2.1 体育素质养成教育是贯彻体育强国政策的需要的局面，要想让学生养成良好的体育素质，必须改学生体育素质的高低对于一个国家和民族的变目前这种重智轻体的现状。影响都较为深远，为此，党和政府出台了一系列首先，政府部门要切实提供保障青少年体育素的加强学生体育素质的文件政策。从2007年发质发展的各种条件，如加快体育场地器材的建设、布《开展全国亿万学生阳光体育运动》的文件，到举行各种体育竞赛、大力宣传学生体育素质养成的2015年党的十八届三中全会《决定》做出“强化体重要性和紧迫性等，营造全社会重视青少年体育发育课和课外锻炼，促

8、进青少年身心健康、体魄强健”展的氛围。的战略部署，再到2016年的国务院下发的《关于强其次，作为教育主阵地的学校，对学生的养成化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》。教育应常抓不懈，要重视校园体育文化的建设，一这些都凸显了党和国家对学生身心健康的高度重个积极向上、参与锻炼的校园是一种风景，更是一视，