高教发展动态

《高教发展动态》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高教发展动态2018年第8期（总第528期）浙江工商大学发展规划处高教研究所编2018年10月10日信息速递习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人9月10-11日，全国教育大会召开。习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体

2、美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。习近平指出，在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有以下几个方面，坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这是我们对我国教育事业规律性认识的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。李克强总理在

3、讲话中指出，要认真学习领会和贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握教育事业发展面临的新形势新任务，全面落实教育优先发展战略，在经济社会发展规划上优先安排教育、财政资金投入上优先保障教育、公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要。李克强强调，要增强教育服务创新发展能力，培养更多适应高质量发展的各类人才。优化高校区域1布局、学科结构、专业设置，坚持以教学为中心，突出创新意识和实践能力，培养更多创新人才、高素质人才。更加重视、充分发挥高校在强化基础研究和原始创新、突破关键

4、核心技术中的重要作用。李克强要求，要深化教育领域“放管服”改革，充分释放教育事业发展生机活力。尊重教育发展规律，充分发挥学校办学主体作用，大幅减少各类检查、评估、评价，加强对办学方向、标准、质量的规范引导，为学校潜心治校办学创造良好环境。信息来源：新华网2018.9.122改革经纬政府部门将不直接管理具体科研项目日前，《科学技术部职能配置、内设机构和人员编制规定》公开发布。规定明确，科技部将从研发管理向创新服务转变，深入推进科技计划管理改革，建立公开统一的国家科技管理平台，减少科技计划项目重复、分散、封闭、低效和资

5、源配置“碎片化”的现象。政府部门不直接管理具体科研项目，委托项目管理专业机构开展项目受理、评审、立项、过程管理、验收等具体工作。规定提出，科技部将围绕贯彻实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加强、优化、转变政府科技管理和服务职能，完善科技创新制度和组织体系，加强宏观管理和统筹协调，减少微观管理和具体审批事项，加强事中事后监管和科研诚信建设。此次规定的另一大亮点，就是提出成立“成果转化与区域创新司”。该司将承担国家技术转移体系工作，提出科技成果转移转化及产业化、促进产学研深度融合、科技知识产权创造的相关

6、政策措施建议，推动科技服务业、技术市场和科技中介组织发展。承担区域科技创新体系建设工作，指导国家自主创新示范区、国家高新技术产业开发区等建设。信息来源：《中国科学报》2018-9-143“双一流”建设“浙江大学一流本科教育行动计划（2018-2020）”启动9月7日，浙江大学2018年本科教育工作会议举行。会议全面回顾和总结浙大本科教学发展取得的主要成绩，研判本科教育面临的新形势、新挑战、新任务，启动“浙江大学一流本科教育行动计划（2018-2020）”，进一步统一思想、凝聚共识，明确下一步的工作重点和发展战略。校

7、长吴朝晖强调，没有一流的本科教育就没有一流的世界大学，要创建中国特色世界一流的综合型、研究型、创新型大学，就必须聚焦人才培养，打造一流的本科教育品牌。围绕浙大特色的一流本科教育，他谈了三点内容：一是要进一步以本为本，牢牢把握新时代本科教育的发展趋势。适应教育变革是本科教育发展的紧迫任务，重视本科教育是世界一流大学的共同行动，坚持以本为本是时代赋予大学的光荣使命；二是要进一步解放思想，将一流本科教育作为“双一流”建设的战略工程扎实推进。进一步明确一流本科教育的发展导向，进一步创新一流本科教育的工作思维，进一步推进开环

8、整合的人才培养体系；三是要进一步改革创新，积极探索一流本科教育的浙大方案。促进联动协同，提升一流学科对一流专业的引领性。完善育人体系，提升本科教育教学与人才培养要求的适应性。突出一线教学，提升人才队伍对教育教学的主体性。强化环境支撑，提升资源配置对人才培养的保障性。信息来源：浙江大学新闻网2018.9.144本科教学复旦大学持续改革建设一流本科教育从2006