职业规划与职业素质养成-公共教学部

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1、《职业规划与职业素质养成》课程实践教学指导就业与创业教育教研室《职业规划与职业素质养成》课程是基于高职生在求职过程中对素质与能力的需求，以职业认知指导、职业生涯规划指导、就业形势就业政策与劳动法规、求职心理准备与调适、求职技能训练与指导为职业能力导向，通过案例分析、情景模拟、角色扮演等行为导向的教学方法，提高求职择业能力的一门公共必修课。一、实践教学目的和任务首先通过组织开展实践教学活动，辅导学生获得个人职业体验，通过认识自我、认识职业、做好自身职业生涯规划及掌握就业创业的基本技能和方法，树立正确的就业

2、观，提高就业竞争力，实现充分就业。其次是通过组织开展实践教学，更好地增强理论教学的实效性，发挥大学生职业发展与就业指导课程在高职学生素质、素养教育中的特殊作用，在提高学生明确就业理论、专业认知、劳动法规等理论水平的同时，利用实践教学活动，帮助学生有计划地提高自己的组织能力、表达能力、社交能力等。最后是通过组织开展实践教学，帮助高职学生做好走向社会的思想认识和行为习惯上的准备。在有针对性地解决某些有必要认识和解决、而课堂教学又无法解决或很难解决的特殊问题时，通过安排相应的实践教学环节完成这类教学任务。二、

3、实践教学的设计思想（1）配合理论教学和为了更好地增强理论教学的实效，有意识、有目的地安排体现理论运用的实践教学活动，避免学生脱离自己的学习生活实际而空谈，使其学习不是仅仅停留在单纯的“知”的层面和环节上，力争通过实践来实现就业创业指导课程“知”与“行”的一致。（2）着眼于《职业规划与职业素质养成》课程要帮助学生作好走向社会的思想认识上的准备，在有针对性地解决某些有必要认识和解决、而又是仅有课堂教学所无法解决或很难解决的特殊问题时，通过安排相应的实践教学环节完成这类教学任务。通过就业创业指导课程实践课教学

4、，帮助学生提高学生的认识能力、思辨能力，让学生在实践中强化职业道德和职业习惯，提高职业能力和人生境界，使学生真正成为积极投身于社会主义现代化建设，服务于区域社会经济发展的高素质、高技能人才。1三、实践教学要求（1）教学必须以学生的职业生涯发展和职业素养发展为中心。围绕学生的就业能力和生涯管理能力，以学生为中心，从学生本身成长为出发点进行教学设计和组织安排。（2）教学必须以学生的直接经验为内容。实践教学必须以学生在校内校外、课内、外生活、学习和实习中获得的职业认知、职业素质方面的直接经验为主要内容，强调从

5、学生直接经验出发来学习，强调学生从实践中亲自感受和体会，充分调动学生的积极性和主动性，使学生逐渐意识到自己是实践课堂的主体，以主体的积极性参与各种实践活动。（3）教学必须以实践活动为主要载体。实践课程的主要载体是学生的各种外部活动，如设计自己的职业生涯规划书、职业兴趣测试、求职简历制作等。这些实践活动既可以在课堂内进行，也可以在课堂外进行，但必须是有目的、有计划。四、实践教学的内容、要求及学时分配等实践项目一【实践项目名称】职业性格、职业兴趣和职业能力测定（条件具备情况下）【实践目的要求】学生依据专业的

6、测评工具对自己的性格、兴趣和职业能力进行实际测评，分析自己符合的职业角色。【实践步骤】1．任课教师认真组织。如没有专业的测评工具，也可通过相关专业测试题（教师搜集整理）进行。2．学生根据测评结果写出测评分析，做出职业角色定位。【实践学时】2学时【时间安排】建议在讲授探索自我模块内容后进行。实践项目二【实践项目名称】设计制作职业生涯规划书（有条件可附带PPT）【实践目的要求】通过本活动，旨在使高职大学生在自我认识的基础上，依据职业生涯规划的2原则和职业生涯规划的步骤，运用职业生涯规划方法，规划出自己五——

7、七年的职业生涯规划，并不断努力实现。【实践步骤】1．任课教师认真组织，并提出具体要求。2．学生依据专业、自身实际、社会需求，设计和制作自己的职业生涯规划书。。3．教师整理收集有关实践资料（纸质、电子），并写出评议和实践总结【实践学时】2学时【时间安排】建议在讲授决策与行动计划模块后进行。实践项目三【实践项目名称】读好书活动【实践目的要求】通过指导学生课外阅读指定书目，提高学生的职业认知，树立正确的人生观、价值观、职业观。【实践步骤】1．任课教师可采取多种形式进行自主组织。2．活动结束后须提交一份读书心得

8、体会。3．书目（1）胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》（2）《公民道德建设实施纲要》，人民出版社2001版（3）马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯全集》第一卷，人民出版社1995年版（4）雷骥：《象牙塔里的柔性与理性》，河南大学出版社，2006年版（5）作者：美.阿尔伯特.哈伯德路军《把信送给加西亚》，（6）李开复写给中国大学生的信（6封），网上查找【实践学时】自行安排【时间安排】建议在第一节课时布置。五、实践教学纪律（一）