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时间:2019-02-04
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1、北京市带薪脱产培训项目学员测试问卷设计北京教育学院朝阳分院2008年10月《陶罐和铁罐》三年级学生自能读书水平测试问卷学校班级姓名分数一、联系课文内容理解下列词语的意思,在相关选项的字母下画√。(每题4分)1、御厨a、防御,抵御b、王宫里做饭的地方c、给国王做饭的人2、奚落a、用尖刻的话说别人的短处,使人没面子b、溪水从高处落下来c、冷落、不理睬3、傲慢a、行动缓慢b、轻视别人,对人没有礼貌c、骄傲4、懦弱a、胆小b、软弱,不坚强c、身体虚弱5、轻蔑a、消灭b、讨厌,不喜欢c、轻视,不放在眼里6、相提并论a、提出问题并讨论b、把不同的人或事放在一起来比较
2、、谈论c、把两个东西提起来7、和睦相处a、相处融洽,不争吵b、两家紧挨着住c、大家友好地坐在一起8、羞耻a、耻辱,不光彩b、害羞c、可耻9、流逝a、水流走了b、消失c、时间像流水一样一去不复返了10、覆灭a、被推翻,灭亡b、盖住了,看不见c、火熄灭了二、根据课文的意思选择正确答案,在相关选项的字母下画√。(每题5分)1、骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它的原因是:a、陶罐很漂亮,铁罐嫉妒它。b、铁罐觉得自己坚硬,陶罐易碎。c、铁罐不喜欢和陶罐放在一起。2、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐这样问的原因是:a、铁罐想和陶罐比比谁更坚固。b、铁罐知道陶罐不敢碰,故意
3、找茬儿。c、铁罐想和陶罐交朋友,主动搭话。3、“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐不敢碰铁罐的真正原因是:a、陶罐胆小怕事,怕被碰碎。b、它们生来就是盛东西的,不是为了碰来碰去的。c、陶罐为自己的懦弱争辩。4、“说到盛东西,我不见得比你差。”陶罐认为:a、它们都是盛东西的,用处差不多。b、自己在盛东西方面比铁罐强。c、自己在盛东西方面比不上铁罐。5、“你怎么敢和我相提并论!”铁罐这句话的意思是:a、你没有资格和我相提并论。b、你敢和我相提并论。c、你怎么做才能和我相提并论呢?6、“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”陶罐说这
4、句话时的语气是:a、乞求的b、盛气凌人的,不服气的c、诚恳的,劝说的7、陶罐不再理会铁罐,是因为:a、陶罐想和铁罐和睦相处,于是不再争辩了。b、陶罐觉得铁罐不讲理,懒得理它。c、陶罐害怕自己被铁罐碰碎。8、许多年以后,人们掘出陶罐为什么很高兴?a、因为它是古代的东西,很有价值。b、因为它没有碎,还可以盛东西。c、因为大家好不容易才掘出来的。9、“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。”这句话表明:a、陶罐不计较铁罐以前对它的态度,仍然把铁罐当成朋友。b、显示比铁罐先被人们发现,很自豪。c、想让人们评一评它们谁更棒。10、“人们立
5、即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。”铁罐哪儿去了?a、铁罐后悔奚落陶罐,没脸出来。b、铁罐虽然坚硬,但时间长了会氧化。c、铁罐没埋在这里。三、读完《陶罐和铁罐》这篇课文,你明白了什么道理?(10分)——————————————————————————四年级上册《搭石》前测试卷姓名:评价:一、联系课文内容理解下列画横线词语的意思,填写相关选项的字母。(每题4分)1.每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。()A.山洪刚来的时候。B.每年降雨集中,水位上涨的时期。C.山洪暴发后,水位上涨。2.二尺左右的间隔。A.不连接的,隔绝。B.中间隔开。
6、C.隔开的距离。3.在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。A.往返一次。B.回来。C.往返多次。4.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!A、配合很好。B、通过指挥很有秩序。C、配合适当,有秩序。5.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。A、这样做是对的。B、从道理上讲应该这样。C、这就是道理6.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。A.人影很宽大B.人影清晰C.人影姿态柔美7.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。A.广泛流行的语句B.大
7、家说的话C.一种语言8.原本就是天然石块,踩上去难免会活动。 A.不可避免,一定B.难得C.去除二、结合句子,用自己的话说一说画横线词语的意思。(每题4分)1.如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。2.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。三、根据题目要求,在课文中摘抄适当的语句。(每题10分)1.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语,文中哪几句话最能说明这句话的意思,请你抄下来。2.课文很多地方都使我们感受到了美,选一句你感觉最美的句子抄下来。3.从文中摘录一个你认为最能表达作者情感的句子。四、结
8、合课文内容,回答下列问题。(每题10分)1.请你用自己的话说说什么是搭石。2.家
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