关爱流动的花朵——外来工子女的心理健康

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1、关爱“流动的花朵”,让每个农民工孩子抬头走路——论民工子女心理健康问题及教育对策晋江市尚志中学向绍军改革开放的大潮，激活了东部沿海地区的经济发展，大量的农民工涌现在沿海各大中小城市，形成了一个庞大的农民工群体。随着政府各项政策的不断完善，民工的子女义务教育阶段也可无条件在当地就读，为了亲自照顾孩子，有一部分父母把孩子带在身边，并在当地上了学，父母到哪孩子到哪，于是不停地辗转流动，他们便顺理成章成了“流动儿童”,城市里“流动的花朵”。他们在成长过程中缺乏相对稳定的环境，既而出现如学习问题、教育问题、心理健康问题、越轨与犯

2、罪问题等，其中最严重的就是心理健康问题。其心理障碍主要表现为：有强烈自卑感、脆弱、冷漠、缺乏城市的归宿感、养成习惯差、逆反心理较强、人格偏执、性格孤僻、多愁善感、喜怒无常，情绪不稳、自我封闭、排斥心理等。而在行为上出现打架、骂人、说谎、考试舞弊、厌学、逃学等等，严重的甚至出现自伤或伤人现象。这些对他们的学习、人际关系处理、人生观的树立等都会产生极大的负面影响。晋江市作为改革开放的前沿阵地，民营企业遍地都是，近年来，晋江市很多学校（公办学校）外地生占了近三分之二的比重。中学阶段，正是他们的人生观，世界观，价值观形成的时期

3、，如果不能及时、正确地引导，他们很容易形成扭曲的人生观、世界观、价值观，严重了说会形成反社会的心态。因而，关注农民工子女的健康成长，尊重和维护他们的生存权、发展权，是学校、家长及至社会的义不容辞的责任。（一）民工子女心理健康问题形成的原因1.家庭教育及生存环境的影响。大多数外来生的家长都是从事体力劳动的普通民工，工作时间长，劳动强度大，工资待遇也不算高，离乡背景出来赚钱，自然不会有很好的生存环境，租住的地方首选条件是价格便宜，所以一般不会选择宽敞、舒适的出租房，一家大小挤在一间房的，或者有两三间房，那生活设备也不会齐全

4、，或者周围环境嘈杂，卫生条件极差等。家长要到晚上10—12点下班，与孩子相处的时间短，交流的时间几乎没有。家长对自己子女的学习、生活无从过问。学生放学这段时间，父母还在工厂上班，导致这些学生处于无人管教的“真空时间”。有的家长在自己的孩子犯了错误后，采用打骂,管教简单粗暴或者是放任不管的教育方式。平时接触的人员较复杂，容易受到一些不良习气的侵害，他们身上的一些粗俗的习气不可避免会影响到这些外地民工子女，并产生负面影响。他们没有一个很好的学习和教育环境，当他们发觉自己的目标很难达到时，就会出现感情淡漠，不求上进，自暴自弃

5、等比较严重的心理问题，进而引发厌学、逃课、离家出走等不良行为。家长们忙于生计，平时很少与学校及孩子所在班的班主任和老师积极沟通、交流。等学校因为孩子在学校违反了纪律通知家长到学校解决问题时，家长除了气急败坏，找不到任何可以让孩子得到关爱的手段和方式，然后又急匆匆地赶回厂里上班。这些现象在本人做班主任时亲眼所见，感触颇深又无可奈何。2.学习环境的不稳定性影响。由于民工家长工作的不稳定性导致子女学习环境的流动性很大，孩子被迫转学。面对不同的教学环境、教材、教学进度及教学方法，在短时间内适应学校环境、班级环境、处理与新同学新

6、老师的人际关系对他们来说是有一定困难的。所以，大多数外来生学习成绩相对较差，加上没有养成良好的学习习惯，他们在学习上自控能力差，上课注意力不集中，作业马虎；学习、生活上态度较随便，不愿意接受纪律的约束。一位学生给心理咨询师的信里写到：“我不愿意离开生活多年的**，舍不得这里的好朋友。可是一想到反正努力也是白搭，实在是不想上学了。”多次转学经历，经常变动的学习环境让他们需要更多的时间适应和调整，许多孩子出现了学习动机不强甚至厌学等心理问题。3.人格得不到充分尊重，遭到排斥与歧视。调查报告显示，近30%的流动儿童曾感到压抑

7、、被歧视，认为“当地人”看不起他们，这些孩子缺乏归属感和安全感。民工子女进入学校学习，他们被贴上了“外地生、借读生、打工子女”标签，无形中给这部分孩子带来了压力和不安。在班级的与老师、同学的交往中被歧视的感觉，感觉到不公平对待。于是他们会把自己很严实地包裹起来，不轻易让任何人接近，进而形成了过于敏感的性格。周围同学的一言一行似乎都跟他有关系，甚至对于同学或老师的关心也会持怀疑态度。因此就会给自己增添了无形的心理压力，形成了自卑、孤僻、小气、自私的心理偏差。（二）关注民工子女心理健康，形成健康人格1.帮助他们克服自卑，找

8、到自信的理由学校可以通过各种渠道和活动让这些孩子明白：我们每个人都是与众不同，独一无二的，没有谁比谁更珍贵，因为，说到底，我们都是人。我们不能因为非我的东西，诸如长相、身高、职业、地位、出身、财富等就觉得自己不如别人。要发自内心地相信自己、接纳自己。同样是人，别人能做到的事，我经过努力，找到正确的方法，也一定能做到。作为农民工的孩