体育学院体育系本科足球理论与实践教学大纲

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1、体育学院体育系本科《足球理论与实践》教学大纲 一课程说明课程类别：专业课课程性质：限选课学时学分：256学时16学分开设学期：3、4、5、6适用专业：体育教育专业使用层次：本科一、教学目的与任务1.通过本课程的学习与训练使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，具有社会公德、社会责任感、义务感和履行职责的行为等基本素质；系统地掌握足球运动的基本理论、基本知识和基本技能，具备足球教学训练、竞赛组织、裁判工作和管理工作的基本能力，提高学生对足球运动的探究心理，基本掌握本专业的科研方法，具有一定的科学研究能

2、力的应用型人才。2．要求学生逐步提高并基本掌握“三基”“三能”“四会”。“三基”——较全面的足球运动基本理论知识，基本技能战术和一定的比赛实践基础。“三能”——具有一定的分析问题，解决问题与担任裁判工作的能力。“四会”——会讲解、示范，会组织教学与训练，会组织足球竞赛与场地管理，会进行足球科研工作。二、学年教学目标与任务：第三学期：1.了解足球运动的基本概况；掌握基本技术（踢、停、顶、运等），提高控制地面球能力；2.学习个人战术，发展一对一对抗能力，发展快速传球和射门能力，3.形成地面球配合意识；4.

3、正确理解足球比赛中的道德价值和尊重；5.基本掌握足球竞赛规则和裁判方法，达到三级裁判员水平。第四学期：1.提高射门能力；2.领会足球比赛原则，发展合理接应能力，发展最后一传能力，提高向第二空挡传球意识；3.学会边路进攻配合；4.正确理解比赛中协作精神；5.熟练掌握足球竞赛规则，掌握足球裁判方法，达到二级裁判水平。第五学期：1.灵活运用局部攻、守配合；2.比赛中保持合理的局部队形和整体队形，灵活运用边路配合；3.能够分析比赛、指导比赛；4.能够进行体育课足球教学设计并组织教学，能够进行足球训练课设计并组

4、织训练；5.达到亚足联C级教练员水平。第六学期：1.比赛中能综合运用技战术知识，具备协作精神，2.基本掌握足球运动行政管理知识和方法；3.学会临场统计法、观察法、调查法、专项测试法，并具备计算机独立操作能力；4.形成实事求是的科学态度，能进行科学研究设计、正确使用研究方法，独立撰写毕业论文。三、教学内容、形式和学时分配教学内容第二学年第三学年总计%3456理论部分1.现代足球运动现状与发展趋势222.现代足球技术教学与训练分析4263.现代足球战术教学与训练分析4264.专题讲座22265.现代足球身

5、体训练理论22266.现代足球心理训练理论227.青少年足球训练理论22478.女子足球训练2249.足球教练员的素质222610.足球队教学训练文件的制定222611.足球比赛分析方法3226228012.职业足球运动发展概况810102813.足球竞赛组织与管理42614.足球竞赛规则与裁判法分析224815.足球比赛与训练基本科研方法2441016.5人制足球运动简介22417.理论考查与考试2248实践部分1.技术教学与训练（包括身体训练）322622802.战术教学与训练（包括身体训练）81

6、010283.5人制足球技战术教学与训练4264.11人制足球教学比赛与裁判实习22485.教学课与训练课实习6.观摩与社会实践教学技能1．教学能力244102．训练能力2243．裁判能力22484．科研能力224其它实践考查与考试机动二教学内容第一部分   基本理论（24学时）1、现代足球运动现状与发展趋势教学重点：掌握足球运动的历史进程与现代足球运动发展的国内外现状。教学难点：准确把握足球运动发展的趋势。（1）足球运动的历史（2）足球运动的现状（3）足球运动发展趋势2、现代足球技术教学与训练分析教

7、学重点：现代足球技术的特征及其发展趋势。教学难点：掌握技术分析方法，具备创新能力。（1）现代足球技术特征（包括：足球技术与技能的关系）（2）现代足球基本技术分析方法（3）足球进攻技术分析（4）足球防守技术分析（5）现代足球技术教学与训练方法分析3、现代足球战术教学与训练分析教学重点：现代足球战术的特征及其发展趋势，进攻与防守方法。教学难点：掌握战术分析方法，具备战术训练方法的创新能力。（1）足球比赛阵形与战术发展7（2）个人进攻战术方法（3）个人防守战术方法（4）局部进攻配合方法（5）局部防守配合方法

8、（6）全队进攻配合方法（7）全队防守配合方法（8）足球比赛的三个时刻分析（9）现代足球战术教学与训练方法分析4、专题讲座5、现代足球身体训练理论.教学重点：足球运动员身体训练的特征及其发展趋势。教学难点：掌握科学、正确、合理的身体训练方法。（1）现代足球运动特点（2）身体训练方法6、现代足球心理训练理论教学重点：现代足球运动训练中心理的特征及其发展趋势。教学难点：掌握心理训练的重要方法，具备创新能力。（1）稳定的心理与竞技状态的发展（2）三项心理品质的培