输出的注意功能对状语从句语言形式习得影响的实证研究

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1、ClassifiedIndex：Confidential(yes／no),noCode：10224NO．1012898DissertationfortheMasterDegreeAnEmpiricalStudyonNoticingFunctionofOutputinAffectingtheAcquisitionofEnglishAdverbialClauseCandidate：WangXiaohongSupervisor：Asso．Prof．WangXiaoweiDegreeCategory：MasterofArtsCollege：HumanitiesandLawFirstlev

2、eldiscipline：ForeignLanguagesandLiteratureSecondleveldiscipline：EnglishLanguageandLiteratureHarbinChinaJune2013_———■意一＼涨、删,2295838I—I■—■量■■■—曾舅量詈星■■■■—_—■■■量曩■■■■■量鲁昌—■舅叠皇—■■■—一

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8、CoNTENTSr东北农业大学文学硕士学位论文4．3ResultsandDiscussionsofResearchQuestions⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．：

9、194．3．1ResultsandDiscussionsofResearchQuestionl⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯394．3．2ResultsandDiscussionsofResearchQuestion2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯414．3．3ResultsofResearchQuestion3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．425Conclusion⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯z155．1MajorFindingsofThisStudy⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

10、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。455．2LimitationsoftheCun'entStudy⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯z155．3SuggestionsfortheFutureResearches⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯465．4ImplicationsforCollegeEnglishTeaching⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯47Acknowledgments⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5lReferences⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

11、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52Appendix⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52PapersPublishedinthePeriodofMasterEducation⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯67研究生学位论文独创声明和使用授权书独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含未获得《连!壅旦超查甚他益要缱剔直盟数：奎拦亘窒2或其他教育机构的学位或证书使用

12、过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：王日茺红日期：2裤f月7El学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：王日宠红日期：二彩3年钼9'El导师签名：伽日期：搠年妇9日摘要加拿大语言学家MerrillSwain在1985年指出

13、成功的二语习得者仅仅依靠接触大量可理解输入还不能使二语习得者准确而流利地使用该语言。还要产出可理解输出。于是Swain在1986年提出了“可理解输出假说”并详细说明了该输出假说具有四种功能：1．假设检验功能：2．注意功能：3．增强流利性：4．元语言功能。在可理解输出假说中，学者们普遍认为注意功能是四个功能中最重要的功能。在英语语言习得中，国内外一些学者对输出的注意功能如何提高某一种语言形式如虚拟语气、被动语态和定语从旬等语言形式的习得进行了大量的实证研究。而没有深入的探索和研究如