everyonewillstudyathome-徐显强

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：√□中学□小学2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：一、学生自己查找并了解有关一般将来时的语法内容。二、学生预习词汇并朗读，小组解决自己不会拼读的词汇。三、预习教材对话，注意时态的用法。二、教学课题：Unit1everyonewillstudyathome教养方面：1、能够听、说有关will的不同句式。2、并能综合运用新、旧知识组织对话，完成一定的交际任务。教育方面：1、通过听、说活动，使学生积极主动地参与课堂活动。2、使学生获得学习英语的成就感和自豪感。发展方面：通过本课的学

2、习，使学生明白时态在英语语言结构中的作用。体会英语表达的灵活性和趣味性。三、教材分析本单元的主要内容是涉及一些有关学习和科学方面的名词、一篇出现了将来时的听力、一段有关未来教室的对话以及相关的几个训练活动，在这个过程中学习和掌握一般将来时will+动词原形的陈述句、否定句、一般疑问句及问答。谈论将来学生生活的各个方面,学生较有兴趣,便于展开活动。本单元则是在前面的基础上引入到谈论将来生活这个话题上，这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力

3、的目的。四、教学方法采用自主互助，根据“三四五课堂模式”的要求，充分体现自主互助，在教学过程中保证每个学生都参与进来。以英语视频引入新课，创设英语学习环境；用图片导入教学过程，增加英语学习的形象性；用图示训练学生，提高英语的趣味性；以声音素材叫醒学生的耳朵，提高听力训练水平；以英语歌曲结束课程，提升英语学习英语的乐趣。五、教学过程教师活动学生活动媒体应用与作用课前延伸教师布置预习新词汇学生预习词汇并朗读课内探究新课导入1、播放英语视频学生观看制造英语学习氛围，为引入新课做铺垫【百度搜索】everyonewillstudyathome导入动画课内探究2、检查词汇预习

4、展示相关单词的图片观看图片并说出单词，然后集体朗读单词利用图片，增加单词学习的形象性。3、展示新句型（1）freetalk:WhatdoyouusetostudyEnglish?（2）will句型引入：WhatwillyouusetostudyEnglish?结合新单词，学生小组讨论并展示句型。利用图示的指示作用，将英语对话变得更加直观。4、专项练习（1）利用图片强化will的疑问句及回答，肯定句与否定句的变化。（2）小组讨论未来学习与教室的样子，为听力练习奠定基础。看图片，说句型学生讨论与师生问答利用图片，强化句型听力训练1、多层听（1）教师布置Listenan

5、danswer：Whothinkstherewon’tbeaschoolinthefuture,BettyorDaming?（2）要求学生Listenagainandchecktruesentences（activity4）学生听后回答学生听后，小组讨论并回答利用课件中的声音素材，提高声音效果利用课件的动画效果，使答案呈现更直观。【百度搜索】everyonewillstudyathome听力材料42、听后说（1）教师设置问题：Willtherebeschoolsinthefuture?（2）看图回答问题，为对话处理奠定基础。学生先小组讨论然后个体展示学生根据图示符

6、号回答问题答案发挥图示符号的指示作用，引导学生对话处理1、读前听在听力训练的基础上，要求学生读听结合，初识对话学生读并且听对话。音频效果较好，多器官结合，提高学生知识接受力。【百度搜索】everyonewillstudyathome听力材料52、听后读Readandchoosethebestanswertothequestions学生阅读课文，然后讨论。回答问题（activity6）教师利用课件的动画效果，使答案呈现更直观。3、读后学布置学生朗读并找出问题（1）Studentswill:（2）Studentsandteacherswon’t:学生讨论并找出问题答案

7、。然后学生个体呈现。教师大屏幕呈现答案4、学后读朗读对话中的词组与短语。学生朗读并识记5、读后说（1）Actouttheconversationinyourgroups.（2）showtheconversationinfrontoftheclass.学生在小组内进行角色扮演和对话活动。学生到讲台前表演对话运用课件对学生的提示作用，指导学生活动。学以致用1、Talkaboutwhatyourschoolwillbelikein10years.用will，谈论十年之后的学校，先进行小组活动，然后个体展示运用课件对学生进行举例。2、句型巩固设计句型变换练习，强化句型结构

8、。将例句变