张珊珊(新星学校)

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1、苍南县小学语文教师“习作下水文”评比活动参赛作品学校：温州新星学校姓名：张珊珊虚拟网：664423第一篇：选自人教版教材四年级上（上、下册）第二单元。在课本37页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记X则》，要注意日记的格式。下水文：观察日记三则9月17日星期五晴今天，我精心挑选了几颗绿豆

2、，打算把绿豆种下，观察它的生长过程。首先我要把小豆弟弟安排一个“招待所”——花盆住下。可是我发现家里的“招待所”都用完了，咋办?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！猛地一下我想到一个好办法，去向邻居借个“招待所”不就ok了吗？“招待所”借回来了，我在里面放上了满满的细沙，就当豆子们的棉被吧。我先用一支笔挖几个小洞，然后把豆弟们放进温暖的被子里，最后撒上点水，任务就完成了。小豆弟们，好好睡觉吧！希望几天后就能看见你们“横空出世”了！9月22日星期三晴今天，小豆弟们“横空出世”了！小豆弟们从温暖的“被子”中把“腰”伸了出来，好像在伸懒腰啊！我仔细看着这些出生的芽儿，它们的茎有

3、二三厘米。而且绿绿的。虽然叶子没长出来，但它们的样子像一群演员在舞台上翩翩起舞。看完芽儿后，我可兴奋了，给他们喝点“可乐”——清水，让它们长得越来越快。相信过几天后，这几株不引人注意的小豆芽们会让人“刮目相看”的！9月27日星期一晴今天，我的豆弟弟们已经长成了强壮的豆苗哥哥们了。我看见茎上的毛可柔软了，摸上去痒痒的。还有些未开的叶子，像粒饱满的豆子。展开的叶子上，那些叶脉就像交叉的线，让人感到复杂。颜色也从浅绿逐渐变成了深绿。茎也比以前长了好高让我感到很自豪。通过这次种豆子，我知道了豆子的生长需要阳光、空气和水。你也去试试吧!只要你认真，可能你的收获会比我更大！第二篇

4、：选自人教版教材四年级上（上、下册）第一单元。在课本18页。教材中的习作版块的具体描述：（将教材内容抄下来）在口语交际的基础上，围绕自己游览过或者了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。下水文：世界上最美的地方——碗窑如果时光可以休眠，我最希望就这么沉醉在玉龙湖的湖光山色里永不醒来；如果历史可以复活，三百年前的古建筑一定非常乐意展示碗窑曾有的繁华；如果泥巴略通人性，她一定会非常感谢老工人赋予她陶瓷的光滑晶莹和艺术的灵性。

5、汽车顺着沿溪公路一直向前，映入眼帘的除了青翠的山色还有满湖波光。湖水像一块巨大的碧玉，水平如镜，清澈可鉴，两旁青山倒映水中，轮廓分明，秀丽不下山水画。站在通往古村落的大桥上，俯视桥下碧绿的水波，不知不觉就融入这青山秀水中，内心像受过洗礼般纯净清明。碗窑就是这样一个地方，可观可赏可思可忆。最妙的要数坐船游览，看那青山飘荡在水上，看那水花欢快地飞溅，真正是“舟行碧波上，人在画中游”。进入古村落，远远就能听到公鸡青翠的打鸣声，流水哗哗的声音。瀑布就在前面不远处。远远望去瀑布就像匹白缎做成的窗帘悬挂在山崖上。走近了，只见烟雾四起，瀑丝如蒙蒙细雨迎面飘来，那感觉就如温柔的手抚摸

6、着脸庞，如纯净的拂尘掠过心间，霎那间每个毛孔都舒畅。踏着光洁的石阶，仿佛时光飞转穿越百年，300多年前的吊脚楼檐角飞挑，古朴如常；300多年前的古戏台古色古香，一直沿用到现在。雕梁画栋今犹在，在这里时光仿佛止步不前。碗窑，你是世界上最美的地方！