句式和修辞练习

《句式和修辞练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、（一）选用句式【考点1】话题保持一致1：填人下面横线上与上下文衔接较好的一项是()小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A．妈妈找了好久，最后才发现他，B．但后来还是让妈妈给找到了，C．使妈妈找了好久，终于把他找到，D．但妈妈毕竟发现了他，【考点2】情调氛围一致2：为画线处选择适当的句子，与上下文衔接（)崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B．没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C．在夕阳的照射

2、下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上【考点3】符合内在逻辑3：下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）他人的微笑，真伪难辫，但。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。C．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑：对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D．对阴冷的奸笑，为

3、什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？【考点4】时间空间一致例4、按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。A．⑤④①②③B．⑤③②④①C．⑤②①③④D．④①③②

4、⑤【考点5】句式结构一致5：下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（）①鲁大海―四凤的哥哥，鲁贵的半子―进。他身体魁伟，(a．粗黑的眉毛，b．眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。②天山连绵几千里，(a．不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b．不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。A．①a②aB，①a②bC．①b②aD．①b②b【考点6】语气轻重和语调重点一致6：根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是（)①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀咄喝：“”好像带着

5、很大的气。（a．出来吧，你们！b．你们出来吧！）②今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：，他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。（a．西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。b．西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？）A．①a②bB．①a②aC．①b③aD．①b②b（二）仿用句式例1：（2004·北京春招）仿照给定的句子续写三句话。要求：①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比；②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。你不是启明星，却带来了希望的曙光；例2：（2002·全国卷

6、）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。例3（2002·北京卷）仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。冰心的诗：墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。例4（2002·春招）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、、、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，，是生命的落脚处。例5（2001·春招）模仿下面句子格式，另写一个句

7、子遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）例6（2000·全国卷）下面两个句子都写到“虚伪”前一句直接表述，言简意赅，后一句连续类比，形象生动。请在“友谊、勇气、信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。仿用句式的四种常见题型：（1）嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。例：在下文标号的横线处续写句子。要求：a、续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。b、①、②处的句式