初中定语从句的教学层次

《初中定语从句的教学层次》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初中定语从句的教学层次定语从句是初中阶段英语教学中的重点和难点。定语从句的重要性不仅仅是中考一道一分的选择关系代词的选择题，更重要的是复合句是学生在阅读中是否能够正确理解句意的关键。一直以来，不少教师在教学中都有共同的感觉：自己意会，难以言传。许多学生是理解难﹑接受慢﹑运用死﹑效果差。为此，我在实际教学工作中，不断地反思，运用不同的方法进行尝试，收到了较好的效果。    一、兴趣入手，口语感知定语从句的学习出现在现行人教版本的Goforit教材初三第六单元IlikemusicthatIcandanceto。音乐是学生们感兴趣的话题。因此在本单元第一课时的教

2、学中，我边给学生播放一些音乐片段，边与学生谈论whatkindofmusicisit?在谈论中，学生在学到musicthatisquiet/loud后，自己就可以说出musicthatissad/energetic/slow/fast/crazy/gentle.之后我还是通过音乐引出较难的musicthathasgreatlyrics/melodies/Icandanceto。当这些基本的，重点的内容呈现之后学生回答我提出的问题：Ilikemusicthatisquiet,whatkindofmusicdoyoulike?必然是水到渠成。在接下来的内容中，

3、我大胆的与学生继续交流：Whatkindofbooks/moviesdoyoulike?Whatkindofsingers/boys/girls/teachersdoyoulike?对于这些学生有话可说的话题，他们兴趣浓，积极性高，印象也很深刻并说出了许多令我感到惊喜的句子：Ilikebooks/moviesthatareinteresting/exciting/educational/;Ilikesingersthat/wholookcool/writetheirownmusic/singwell/dancewell；Ilikeboys/girls/te

4、achersthat/whoareoutgoing/beautiful/friendlytome/knowledgeable/havebigeyes/tall.这样的句子学生说了很多很多。当然在说的过程中，学生难免会出现一些错误如Ilikethesingerwhoarekindtofans.，对待这些错误，我不会粗暴的打断，纠正，而是通过自己的重复，发音的重读来更正，强调。随堂的作业我让学生用定语从句就自己喜欢的歌曲、书籍、电影、歌手、演员、男生、女生以及老师的类型各写1-2句话。并挑选出一些精彩的句子在第二课时中与学生分享。这样，通过第一课时的学习，学生

5、已经可以把定语从句的最基本句式脱口而出。   二、梯级上升，逐渐渗透 第一课时的定语从句从某种程度上讲，比较简单与机械。因为许多句子只是形容词的替换，相当于Ilikeloudmusic这样一个简单句。于是在第二课时，我又让学生说类似theteacherwhoistheshortestteachesusEnglish.这样的句式。我叫了三名男生站在讲台上：look!Threeboysarestandinginfrontoftheclass.OneofthemisYangHao.Heisthetallest.heisthethinnest.Hewearsgla

6、sses.WhoisYangHao?TheboywhoisthetallestisYangHao.接下来学生所说的句子，有一些完全超出了我的想象：theboywhoisthethinnest/wearsglasses/isgoodatmath/runsfastestinourclass/candanceverywell/lookslikeagirl/talksmuch/playsbasketballeveryday/likescomputersverymuchisYangHao.当我再叫其他的学生到讲台上，让学生进行谈论时，他们彻底打开了话匣子。当这样的句

7、子也不再让学生感到困难与奇怪时，我展示出老师们的相片，问道：-------WhoteachesusEnglish?不用我的例句，学生开始纷纷抢答:Thewomanwhohaslongcurlyhair/isthemostbeautiful/wearsfashionableclothes/hasapeninherhandteachesusChinese/English/music. -------Whoisthemostpopularteacher?TheteacherwhoteachesusChinese/hasthebiggesteyes/isofmed

8、iumheight/istalkingwithusisthemos