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时间:2019-02-03
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1、理解运用 1.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是:() 实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下①的种子,就会获得行为的收获,播下②的种子,就会获得习惯的收获,播下③的种子,就会获得性格的收获,播下④的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。 A①思想 ②性格 ③行为 ④习惯 B①思想 ②行为 ③习惯 ④性格 C①行为 ②习惯 ③性格 ④思想 D①性格②行为 ③习惯 ④思想 错误选择:A 错选原因:本题不同于同义词比较,属于词语前后环环相扣的问题,本身有一
2、定的逻辑关系,不能颠倒,所以选择A是不对的。 正确答案:B 2.根据句意依次填写词语最恰当的是() (1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,()出一片安静而和平的夜。 (2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片()的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 (3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,()你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。 (4)沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被(),田园全被埋葬,城郭变成丘墟。 A烘托寂静进入摧毁 B映衬平静进入毁坏 C烘托平静扑入摧毁 D映衬寂静扑入毁坏 错误选择:A 错选原因:此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1
3、)句中“一点点黄晕的光”是柔和的,只能作为陪衬,“映衬”的意思是“映照、衬托”,两个事物之间没有主次之分;(2)句中“好似绿色大理石桌面……”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一语境,用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。属于词义的轻重差别。 正确答案:C 3.下列句中横线上,依次填入词语最恰当的一项是() (1)包兰铁路通车以来,火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的而发生事故。 (2)农民兄弟要做好准备,防止害虫农作物。 (3)由于长城外的风沙,榆林城也受到袭击。 (4)这
4、个区域不断受到风沙的,有些部分逐渐变成荒漠了。 A侵袭侵害侵入侵占 B侵入侵害侵袭侵占 C侵占侵入侵袭侵害 D侵害侵占侵入侵袭 错误选择:B 错选原因:此题考查的是考生的同义词的辨析能力。这组词是比较难区分的,四个词语的第一个字都是一样的,所以可以采取存同求异的方法。“侵入”是进入内部;“侵害”是侵入而损害;“侵袭”是侵入并袭击;“侵占”是指非法占有别人的财产。根据语境,应选择A。 正确答案:A 4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是() A这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B一方困难百方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重
5、建了家园。 C这么好的天气去旅游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 错误选择:B 错选原因:此题考查的是考生对成语的运用能力。由于学生对B项的成语的意思即使用习惯不清楚,故选择了B,小词大用了,且使用不当。B项中的“囊空如洗”多形容贫困 或一时缺钱;C项中的“天伦之乐”指家庭之乐;D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像,所以这里不妥。 正确答案:A 5.画线词语在句中含贬义色彩的是() A对同志对人民不是满腔热情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。 B也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油
6、光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 C在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 D我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。 错误选择:C 错选原因:选择C“高傲”是因为学生认为这个词是“骄傲”的意思,实际上这个词是“自豪”的意思,不带有贬义色彩。B项中“标致”是姿态、形象美丽的意思,是褒义词。句中是用来嘲讽清国留学生丑态的,用的是反语的修辞方法,是贬义用法,属于词语的感情色彩发生变化。 正确答案:B 6.句中画横线的字解释都正确的是() (1)他触目伤怀,自然感情不能自已。 (2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸
7、。 A触(感动)鼎(大) B触(接触)鼎(古代的一种锅) C触(接触)鼎(大) D触(抵)鼎(正在) 错误选择:C 错选原因:此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。“触目”的“触”应是眼睛里看到,即接触的意思。而“鼎”则指古代的一种锅,这里使用的是本义,而不是引申义。 正确答案:B 7.下列用词造句哪一项有错误?请你把它选出来。() A酝酿:这次班会经过大家的酝酿,组织得非常好。 B拮据:她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据不安。 C怂恿:在朋友的极力怂恿下,我决定今年暑假去西藏旅游。 D精致:文具店里摆放着几
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