中文写作笔记整理

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1、中文写作笔记整理白延庆1写作知识1.1意义1.1.1信息时代最基本的表达方式1.1.2机关单位管理水平综合素质的标志1.1.3改变一个人的职业处境命运乃至人生1.2性质（事物最根本的东西，与其他事物不同）1.2.1实践性学科1.2.2文字实现表达1.2.3手力与脑力相结合1.2.4作品是一种特殊商品1.2.5商品价值是通过阅读和认可实现的1.3观念（灵魂）1.3.11949——1979为政治而写作1.3.1.1政治1.3.1.1.1传统——统治、服从1.3.1.1.2现代——公权、私权1.3.1.2解放台湾1.3.1.3抗美援

2、朝1.3.1.4批《武训传》1.3.1.5批《红楼梦》权威1.3.1.6批胡风反党集团1.3.1.7批丁玲反党集团1.3.1.81957“反右”1.3.1.91958“大跃进”1.3.1.101959庐山会议1.3.1.11文化大革命1.3.21979——1989为自我而写作1.3.31989——今天为市场而写作1.3.3.1市场1.3.3.1.1本质：平等、选择、精品、共赢1.3.3.1.2要素：自我优势、时代需要、完美结合、产生价值1.4学科1.4.1文化学——精神支柱1.4.1.1文化1.4.1.1.1对自然的超越1.4

3、.1.1.2对本能的超越1.4.1.2风水文化1.4.1.2.1涵义1.4.1.2.1.1风——大地之气1.4.1.2.1.2水——生命之源1.4.1.2.1.3风水——自然界1.4.1.2.1.4风水文化——人与自然和谐相处的学问1.1.1.1.1来源：生命感受、生命经验、生命智慧1.1.1.1.2构成：空间、方位、时间、阴阳、五行——天时地利人和1.1.1.1.3特点：宏观文化1.1.1.1.4意义：认知——利用（选择、改造）——和谐——吉祥1.1.2传播学——时代要求1.1.3心理学——换位思考1.1.4逻辑学——写作顺

4、序1.1.5语言学——写作基础1.1.5.1汉语的历程1.1.5.1.1文言汉语——说与写分开——雅化1.1.5.1.2白话汉语——说与写结合——俗话1.1.5.1.3文化汉语——说与写再分开——新雅化美文1.1.6文字学——写作的工具1.1.6.1性能1.1.6.1.1表意文字——视界开阔与广博1.1.6.1.2审美价值1.1.6.1.3治国的理念1.1.6.1.4生命追求、生命价值1.1.6.1.5信息时代的优势1.2类型1.2.1文艺类——感情、人性1.2.2新闻类——传播信息（刚发生、刚发现）1.2.3知识类——介绍科

5、技1.2.4思想类——介绍理论观点1.2.5管理类——工作职业职责、行政1.2.5.1规章文书1.2.5.2行政文书1.2.5.3工作文书1.2.5.4会议文书1.2.5.5事务文书1.2.5.6行业文书1.3要素1.3.1为什么写——目的1.3.2谁来写——作者1.3.3写给谁——读者1.3.4写什么——选题1.3.5怎么写——方法与技巧写作要素目的作者读者选题方法正确丰富的阅历了解读者自我优势材料明确广博的知识吸引读者时代需要构思实用价值独立的思考沟通读者热点问题行文（语言）可达到专业化的知识满足读者最新情况修改1.4写作

6、过程写作过程搜集材料提炼观点确定观点设计结构行文写作修改定稿感性与理性周全支持标题醒目叙述（过程）冷却理论与事实一致可靠开头吸引描写（状态）朗读事例与数据深刻有代表性段落讲究议论（看法）抄写正面与反面创见新鲜（别人未用过的）层次分明抒情（感受）请人指教直接与间接主次突出说明（情况）概括与具体详略得当历史与当代过渡自然中国与世界照应周全结尾果断1.1评价1.1.1角度1.1.1.1题材：领域、范围1.1.1.2材料：内容1.1.1.3观点1.1.1.4结构1.1.1.5语言1.1.1.6文本1.1.2标准：实、新、特、美1.2写

7、作需要的品质和能力1.2.1品质：理性、独立、勤奋、坚韧1.2.2能力1.2.2.1独立获得知识信息1.2.2.2独立更新知识信息1.2.2.3独立获得思想1.2.2.4独立产生思想1.2.2.5独立驾驭语言1.3提高写作水平的途径1.3.1会读书1.3.1.1读书的境界：随意阅读、知识阅读、思想阅读、生命阅读1.3.1.2读书的类型：网上、报纸、期刊、书籍1.3.1.3读书的范围1.3.1.3.1前卫阅读（校园讲座）1.3.1.3.2专业阅读（发展史、时评）1.3.1.3.3事业阅读（传记）1.3.1.3.4审美阅读1.3.

8、1.4读书的方法：快与慢、眼与心、初与复、近与远、博与专、书与报、中与外、读与观、读与记、读与议、读与悟、读与用1.3.2常积累：生命感受、生命经验、知识、思想、写作知识技巧1.3.3善思考1.3.3.1现象与本质1.3.3.2局部与全体1.3.3.3一般与特殊1.1.1.1