资源描述：
《信息素养与信息素养教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、电化教育研究2001年第2期(总第94期)电教理论探讨论文编号1003-1553(2001)02-0009-06信息素养与信息素养教育张倩苇(华南师范大学电化教育系,广东广州510631)【摘要】随着信息技术的迅猛发展及其在社会各个领域中得到广泛应用,信息素养作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质,越来越受到世界各国的关注和重视。它被放到与读、写、算同等重要的位置。本文认为信息素养不仅包括使用信息工具和信息资源的能力,还包括获取识别信息、加工处理信息、传递创造信息的能力,更重要的是以独立自主学习的态度和方法、以批判精神以及强烈的社会责任感和参与意识,将这些
2、信息能力用于实际问题的解决和进行创新性思维的综合的信息能力。信息素养主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力几部分构成。此外,本文对青少年信息素养教育的开展提出了几点建议。【关键词】信息技术;信息素养;信息素养教育【中图分类号】G40-012【文献标识码】A随着以计算机技术、网络技术、通讯技术为代1987年,信息学专家PatrieiaBreivik将信息素养表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会概括为一种了解提供信息的系统并能鉴别信息的各个领域中得到广泛应用,逐步改变着人们的工价值、选择获取信息的最佳渠道、掌握获取和存储作、学习和生活方式,信息素养
3、(informationlitera2信息的基本技能,如数据库、电子表格软件、文字处cy)作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基理等技能。本素质,越来越受到世界各国的关注和重视。它被“literacy”的英文本义为“识字”、“有文化”和放到与读、写、算同等重要的位置。那么,什么是信“阅读和写作的能力”。这个提法是与传统的以能量息素养,具备信息素养的人有哪些基本特征,信息和物质为基础的工业社会的印刷技术与文字媒体素养的结构是什么,怎样对青少年开展信息素养教的文化相联系的。而随着多媒体与计算机网络技术育,这是本文要探讨的几个问题。的发展和广泛应用,人类社会进入以信息
4、和知识为主要资源的信息社会,出现了多媒体文化和网络文一、信息素养及其信息素养人的特征化,“literacy”被赋予了新的含义。信息素养,最早是由美国信息产业协会主席保由于人们目前对信息素养还没有形成公认的罗·车可斯基(PaulZurkowski)于1974年提出来看法,所以不少学者十分重视对信息素养人的特征的。他把信息素养定义为“利用大量的信息工具及的描述,为我们理解信息素养的性质及其构成提供主要信息源使问题得到解答的技术和技能”,后来了广阔视角。又将其解释为“人们在解答问题时利用信息的技术美国图书馆协会和美国教育传播与技术协会和技能”。1983年,美国信息学家霍
5、顿(Horton)认于1989年提交了一份《关于信息素养的总结报为教育部门应开设信息素养课程,以提高人们对电告》,提出有信息素养的人必须能够认识到何时需子邮政、数据分析以及图书馆网络的使用能力。要信息,能够评价和使用所要的信息,有效地利用9所需的信息,有信息素养的人最终是指那些懂得如特征和标准可以看出,信息素养是一个含义广泛的何学习的人,懂得如何学习是因为他们知道如何组综合性概念。信息素养不仅包括利用信息工具和信织知识,如何找到信息,知道如何利用信息。①息资源的能力,还包括获取识别信息、加工处理信美国国家信息素养论坛在1990年的年度报告息、传递创造信息的能力,更
6、重要的是以独立自主中提出信息素养人是:了解自己的信息需求;承认学习的态度和方法、以批判精神以及强烈的社会责准确和完整的信息是制定明智决策的基础;能在信任感和参与意识,并将它们用于实际问题的解决和息需求的基础上系统阐述问题;具有识别潜在信息进行创新性思维的综合的信息能力。源的能力,能制定成功的检索策略;能检索信息源,二、信息素养与相邻概念的关系包括能利用以计算机为基础的信息技术或其他技术;具有评价信息的能力;能为实际应用而对信息1.信息素养与计算机素养(computerliteracy)进行组织;具有将新信息结合到现存的知识体系中由于信息素养与计算机素养部分重叠,人
7、们常的能力;能采用批判性思维,利用信息并解决问题。常把两者混淆起来。实际上,信息素养比计算机素1994年澳大利亚格里菲斯大学信息服务处的养更宽泛一些。计算机素养包括PC机操作、文字布鲁斯总结出了信息素养人的七个关键特征:(1)处理、E2mail等,所有这些集中于如何使用计算机具有独立学习能力;(2)具有完成信息过程的能力;和计算机工具。人们往往把计算机素养误认为是,(3)能利用不同信息技术和系统;(4)具有促进信息了解多少计算机知识或计算机网络设备的操作或利用的内在化价值;(5)拥有关于信息世界的充分会使用某种软件,也就是软、硬件的机械式学习。其知识;(6)能批判
8、性地处理信
