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1、第16卷第9期体育学刊Vol.16No.92009年9月JournalofPhysicalEducationSep.2009体育高考学生使用兴奋剂的现状与心理分析123肖建忠,许丽,郑汉21(1.华南师范大学体育科学学院,广东广州510006;2.广东体育职业技术学院,广东广州510663;3.广州大学体育学院,广东广州510006)摘要:问卷调查体育高考学生对使用兴奋剂的认知、态度等,发现他们对兴奋剂的性质、危害和作用的认识存在偏差。借用“外力”实现能力以外目标、占便宜、怕吃亏等是他们使用兴奋剂的原因
2、。使用兴奋剂的心理危害是导致投机、怀疑和不信任等不良心理的形成。关键词:心理学;兴奋剂;体育高考中图分类号:G804.8文献标识码:A文章编号:1006-7116(2009)09-0086-03Currentstateandpsychologicalanalysisoftheuseofstimulantsbystudentstakingcollegesportsentranceexaminations123XIAOJian-zhong,XULi,ZHENGHan(1.SchoolofPhysicalEd
3、ucation,SouthChinaNormalUniversity,Guangzhou510006,China;2.GuangdongSportsVocationalEducationandTechnicalCollege,Guangzhou510663,China;3.SchoolofPhysicalEducation,GuangzhouUniversity,Guangzhou510006,China)Abstract:Mainlybymeansofquestionnairesurvey,theau
4、thorsprobedintocollegesportsentranceexaminationtakingstudent’sknowledgeaboutandattitudetowardstheuseofstimulants,andfoundthattheirunderstandingofstimulantswasnotonlyfarinadequate,butalsolackingindefiniteandcorrectattitudecharacteristics.Theauthorspointed
5、outthatachievingagoalbeyondthereachoftheirabilitiesbymeansof“anexternalforce”,gaininganextrabenefitbyunfairmeans,andbeingafraidofbeingatadisadvantageoussituation,arethepsychologiesoftheiruseofstimulants.Psychologicalharmoftheuseofstimulantsisthattheywoul
6、dresultintheformationofsuchpsy-chologiesasspeculation,suspicionanddistrust.Keywords:psychology;stimulant;collegesportsentranceexamination自公元前3世纪的古代奥运会开始,运动员就尝名新生(报到3个月以内,来自全国25个省、市、自试饮用各种白兰地或葡萄酒混合饮料,或者食用蘑菇,治区)进行调查。在充分咨询9位体育学、心理学专家以便获得附加的“力量”来战胜对手。目前,兴奋剂及
7、学校体育课组长的基础上,制定调查问卷1份(内容由体育竞赛蔓延到了各种社会体育中,甚至扩散到体包括对使用兴奋剂的认知、态度以及使用的原因)。问[1]育考试。为此,首都体育学院从2005年的全国体育卷(封闭部分)的效度和信度(分半信度R=0.89)经检验专业招生考试中增加了兴奋剂检测项目,开创了我国达到问卷的使用要求。调查采用无记名的形式,要求[2]体育考试兴奋剂检测的先河。中国奥委会反兴奋剂委被调查者按高考体育考试时的情况回答。回收有效问[3]员会委员、国家体育总局科教司袁虹于2006年3月卷1020份,
8、其中男生782份,女生238份,回收率曾经对媒体表示:“对校园反兴奋剂的检查重点,已由90.59%。并对心理学专家、体育科组长、学校的心理大、中学生运动会扩展到了高考体育专业测试”。辅导教师进行访谈,了解他们对学生使用兴奋剂的社本研究对广州体育学院、天津体育学院、南京体会心理和个体心理的看法。育学院、成都体育学院等4所体育学院2007级1126收稿日期:2008-12-22作者简介:肖建忠(1970-),男,教授,博士研究生,研究方向:体育
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