布伦德尔新理念钢琴教学法

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1、布伦德尔新理念钢琴教学法布伦德尔新理念钢琴启蒙教学法起源于欧美，它拥有一套完整的教学体系与配套教程。它是区别于传统钢琴教学方法的，先进、科学、崭新的钢琴启蒙教学法。它强调启蒙的重要性，重视孩子兴趣的培养和综合素质的提高。其特点就是孩子学习兴趣大、学习能力强。其教法科学，符合幼儿认知规律，能适应不同年龄、不同资质的儿童，短期便能体现出良好的教学效果。其精髓就是：开心学习。因此，自它问世以来，便得到广大孩子的喜爱和追捧，得到众多钢琴教育专家的一致推崇。布伦德尔新理念教学法的特点是：1、国际先进的钢琴启蒙教学法；布伦德尔钢琴

2、教学法是专门为3-12岁孩子打造的钢琴启蒙教学法；是科学、先进、独特、独创的钢琴启蒙教学法；是获得众多专家一致认可的国际先进的钢琴启蒙教学法。2、符合幼儿认知规律的教学法；幼儿的认知特点是理解能力弱，模仿能力强。而传统钢琴教学一开始就让孩子开始学习繁杂、枯燥的识谱知识，显然是违背自然规律的，这也是很多孩子无法坚持学习钢琴或者无法学好钢琴的根本原因。模仿是孩子的天性，所有的孩子都是靠模仿先学会说话，后学会识字的。我们为什么不利用孩子这一天性进行钢琴启蒙教学呢？孩子学说话是模仿教学，学英语是模仿教学，学舞蹈是模仿教学，学画

3、画是模仿教学……那么，学钢琴同样可以！布伦德尔钢琴启蒙教学法就是利用好了孩子这一特点，扬长避短，创造性的编写了一套方法科学的儿童钢琴启蒙教程。3、能快速体现学习效果的神奇教学法；由于布伦德尔钢琴教学法在教学过程中将各个知识点和技巧化繁为简，化难为易，各个击破，将传统教学法12个月的学习内容浓缩到4个月的教程当中，在快速体现学习效果的同时，为孩子的视奏能力，音乐表达能力和基本功打下坚实的基础。4、孩子开心的教学法；开心学习是布伦德尔钢琴教学法的核心和精髓。布伦德尔钢琴教学法采用孩子最喜欢的旋律和歌曲作为教学内容，运用趣味

4、极浓的教学方法，重视音乐情感的表达，让孩子跟唱跟弹，玩出好听的音乐，开心前进。　　布伦德尔新理念钢琴教学法与传统钢琴教学法的区别布伦德尔新理念传统钢琴教学法教学体系专门为3-12岁孩子打造的儿童钢琴启蒙教学法；是国际先进的钢琴启蒙教学法；是科学、独特、独创的钢琴启蒙教师法。教学体系相对陈旧、繁杂多变。教学方法入门采用“模仿弹奏法”，即不讲复杂的乐理，不认乐谱，只认识键盘和做好手型，学习孩子喜欢的儿歌。进入识谱阶段后就不看键盘和手型，专注读谱，所以孩子易于掌握，又快有准！这种方法符合孩子“模仿能力强，理解能力弱”的认知规

5、律，扬长避短，科学先进。采用“识谱”入门法，孩子理解起来较困难，不符合孩子认知规律。教学理念注重孩子培养孩子综合素质，注重孩子音乐性和技巧性的结合。化繁为简，化难为易，各个击破；让孩子跟唱跟弹，体验音乐，开心前进！注重技巧和理解，忽视兴趣和音乐性的培养，故孩子觉得枯燥、单调、无味。教师培训系统、严格的教师培训打造一流的教师团队（岗前一个月教师培训，入职后每周一次教师培训和教学研讨会）很少有系统的教师培训，教师教学差异较大。教学孩子兴趣浓厚，音乐表达能力和音乐综合素质孩子兴趣较弱，音乐表效果强，基本功扎实；个人表演舞台丰

6、富，孩子成就感和自信心强。达能力和音乐综合素质不强，成就感不足。教学进度进步迅速，一个月即可上台表演多首儿歌，三个月即可开个人钢琴音乐会！进步较慢，学习两年也很难开个人钢琴音乐会。品牌服务优质的教学监督、跟踪服务，学员服务和家长服务除了教学外，其他服务较少