集美大学 教育实习教学大纲.doc

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1、集美大学教育实习教学大纲实习名称中文：教育技术学专业毕业实习英文：CurriculumofGraduationTeachingPracticeforEducationalTechnology适用专业教育技术学培养层次本科实习学期第七学期实习周数18学分18一、实习目的教育实习即教师教育专业毕业实习，是教师教育的重要组成部分，是一门具有教师教育特性的综合实践性课程。它面向基础教育，使师范生参与基础教育、教学工作的实践锻炼，培养教师应该具有的优良品德和从事基础教育工作的能力。1．通过实习，使学生能够更好地了解掌握教育技术学的基本知识，掌握教育技术工作的基本理论与技能，使学生在理论与实践相结合

2、的过程中提高学生实际工作能力，进一步增强从事教育事业的自觉性与责任感，将所学专业知识技能与实际工作相结合，自觉为教育事业做出贡献。2．通过实习，使学生了解中小学教育技术发展现状，及时掌握当今教育技术的最新动态，使学生初步掌握中小学信息技术教学基本环节，获得独立进行信息技术教学工作的能力，教学软、硬件研制开发和维护的能力，以及怎样做班主任工作的能力。3．通过实习，使学生在政治思想、道德行为、组织纪律等方面自觉接受社会检验，养成适应环境、谦虚谨慎、善于与人合作共事的良好素质。4.引导学生认真学习和研究教育科学，研究信息技术教育，探索相关教育规律，总结基础教育改革的初步经验。5．全面检验高等院

3、校教师教育的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进学校教育工作，提高教师教育质量。二、实习内容（一）教学实习1、在课堂教学方面：深入备课、熟悉教材、写好教案。教案应写明课题、基本内容、教学目的、课的类型、教学方法、板书设计、实践安排及教具使用等，教案要清楚整洁，并在上课前三天送交实习指导教师审批。头两堂课必须进行试讲，试讲由双方指导教师主持，同一备课小组的实习生必须参加，试讲后进行评议，根据评议意见修改教案，再送实习指导教师批准，才能正式讲课，真正做到“教案不经指导教师认可不准试讲，试讲不经指导教师认可不准讲课”。2、开好评议会：实习期间，每位实习生必须在实习小组内举行一堂观摩课

4、。课后须进行认真评议，评议会由双方指导教师主持，同一实习组的实习生必须参加听课和评议，做好听课记录，写好评议会的发言提纲。试讲者应在评议会上做好自我分析。通过评议，分析教学中的优缺点及原因，及时总结交流、提高教学水平。（二）班主任工作实习班主任工作实习，要在实习学校指导班主任的指导下，做好以下各项工作：1．每个实习生最少要讲一次班课或独立组织一次班会活动和拟订一周班主任实习工作计划与主持一周的值周班主任工作。明确班主任工作实习与教学实习是同等重要的，从而认真做好班主任工作实习。实习学期其他时间，应该按照实习学校的要求，协助原班主任做好班级管理工作。2．热爱学生、深入班级，每个实习生要比较

5、深入地调查了解四名不同类型的学生的学习情况、思想特点、健康状况、行为习惯、家庭背景和兴趣爱好等，并写出个别教育意见。3．在实习期间每个实习生至少应做到对两个学生进行家访，并作好记录，送请指导班主任审阅。44．上班课、开展班级活动，批评学生、审批学生请假等事都必须事先经指导班主任同意后方可执行。通过班主任工作的实习，使实习生熟习中小学班主任工作的一般教育过程，了解班主任工作的任务和内容，掌握班主任工作的方式方法，从而培养班主任工作的能力和热爱班主任工作的思想感情。（三）教育调查研究1．每个实习生在教育实习期间，都要参加教育调查活动，深入了解中小学信息技术教育状况，学习实习学校的经验，培养应

6、用所学的教育技术理论观察分析教育问题的能力和兴趣；2．教育调查应结合各实习学校的特点进行。实习生应围绕调查题目，经过收集材料，认真分析并综合整理，然后写出调查报告，调查报告应在实习结束之后两周内完成。（四）相关专业活动三、实习阶段安排第一阶段——实习准备阶段（第1周——第2周）第一步：第六学期末主要是联系、选择和确定实习地点，制定实习工作计划，组织带队教师队伍，作好思想动员，准备实习课本，了解中小学教学进度，分配实习生教学任务，确定每位实习生实习教学的具体章节。第二步：第七学期初（第1周——第2周）（一）实习前必要活动安排（在前两周穿插进行)1、实习动员：要求学生认真学习《集美大学教育实

7、习工作条例》中的内容，强调实习意义、目的、任务、性质，统一思想，提高认识，确保学生顺利完成实习任务。（院领导）2、实习队会：了解实习小队情况、实习中小学情况，强调实习中的注意事项，强调实习组织纪律，安排好与实习相关的具体事宜。（带队教师）3、实习资源准备：相关手册、文件、表格等。4、妥善安排好住宿和交通问题。（二）进点前校内试讲与说课成立考核小组，成员由教育技术教研室全体教师组成，每个考核小组可以三至五位教师组成，可以分别分组进行。