集美大学 教育 实习教学大纲

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1、集美大学教师教育学院小学教育专业（学前方向）教育实习教学大纲实习名称中文：小学教育专业（学前方向）毕业教育实习英文：CurriculumofGraduationTeachingPracticeforPreschoolEducation适用专业小学教育(学前方向)培养层次本科实习学期第七学期实习周数18学分15一、实习目的1．教育实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，是学前教育专业思想教育、文化知识、教育理论、教育教学能力的综合实践课，是培养合格的幼儿教师的必要途径，也是检验学习成效的重要环节。2．通过实习使学生全面了解幼儿园的保育教育工作

2、，对幼儿教育有一个全面的、客观的认识，增强学生热爱幼儿、理解幼儿、尊重幼儿、关心幼儿的教育观念，丰富和加深学生热爱幼儿教育事业的情感，巩固和强化专业思想，为将来模范履行职责奠定基础。3．通过实习使学生深入教育工作实际，掌握教育教学规律，把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧综合运用于教育和教学实践中，学会组织幼儿园的教育活动、游戏活动及幼儿的一日生活活动，学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；并能独立带班，培养其从事幼教工作的基本能力。4．了解当前学前教育改革的前沿信息和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。5．

3、通过教育实习的信息反馈，检查学前教育专业教育教学质量，针对实习中暴露出来的问题，根据高师的培养目标，提出教学改革的意见和有效措施，提高教育效果，保证毕业生质量。二、实习内容（一）教学活动实习1．根据实习幼儿园教育教学活动实际，进行语言、科学、社会、艺术、健康等五大领域教育活动组织；综合主题教学活动组织；区域游戏活动组织等。包括备课、写教案、做教具、试讲、组织实施、讲评等。每位实习生每周教学活动不少于2次。同时，还要积极听课，保证每周听2次教学活动以上，并能运用所学知识进行较科学的教学评价。2．深入备课、熟悉教材、写好教案。教案应写明活动主题、

4、活动内容、活动目的、活动类型、活动准备、活动过程等，教案要清楚整洁，并在实施活动前三天送交实习指导教师审批。前两次活动必须进行试讲，试讲由双方指导教师主持，同一备课小组的实习生必须参加，试讲后进行评议，根据评议意见修改教案，再送实习指导教师批准，才能正式实施。3．实习期间，每位实习生必须在实习小组内举行一堂观摩课。讲评由双方指导教师主持，同一实习组的实习生必须参加听课和评议，做好听课记录，写好评议会的发言提纲。通过评议，分析教学中的优缺点及原因，及时总结交流、提高教学水平。4．实习期间，实习生应参加所有班（组）及园内的业务学习和其它相关活动。

5、（二）班主任及保育员实习1．实习生在实习期内，制定至少3周的幼儿一日活动计划，并主持实施幼儿一日活动，做好班级幼儿日常管理工作，如晨间接待、课间管理、午间管理、午睡及餐点、离园等活动；开展各种有益的户外活动及游戏活动等；搞好打扫卫生、美化环境等协助工作，并进行家长教育咨询、家长接待等工作。2．开展班级日常工作，进行集体或个别教育，做好观察记录。重点观察、记录2～3个幼儿的日常行为表现，并结合所学理论，分析他们的心理特点、健康状况、行为习惯、家庭背景和兴趣爱好等，并写出个别教育意见。（三）教育调查1．每个实习生在教育实习期间，都要参加教育调查活

6、动，深入了解幼儿园教育状况，学习实习幼儿园的办园及保育和教育活动组织与开展的经验，培养应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。2．教育调查应结合各实习幼儿园的特点进行。实习生应围绕调查题目，经过收集材料，认真分析并综合整理，然后写出调查报告，调查报告应在实习结束之后两周内完成。三、实习阶段安排第一阶段——实习准备阶段（第1周——第2周）第一步：第六学期末主要是联系、选择和确定实习地点，制定实习工作计划，组织带队教师队伍，作好思想动员，了解幼儿园教育教学活动进度，确定和分配每位实习生的实习班级和实习任务。第二步：第七学期初（第1周——第

7、2周）（一）实习前必要活动安排（在前两周穿插进行)1．实习动员：要求学生认真学习《集美大学教育实习工作条例》中的内容，强调实习意义、目的、任务、性质，统一思想，提高认识，确保学生顺利完成实习任务。（院领导）2．实习队会：了解实习小队情况、实习幼儿园情况，强调实习中的注意事项，强调实习组织纪律，安排好与实习相关的具体事宜。（带队教师）3．实习资源准备：相关手册、文件、表格等。4．妥善安排好住宿和交通问题。（二）进点前校内试讲与说课成立考核小组，成员由学前专业全体教师组成，可以分别分组进行，地点安排在微格教室。1．“试讲”与“说课”内容“试讲”与

8、“说课”内容在第六学期期末由学前专业老师布置给学生（至少5次教学活动内容），学生利用假期准备。2．“试讲”与“说课”时间“试讲”每个学生30分钟，教师讲评15分钟;