信息技术和课程整合的研究——以辽河油田中学地理教学为例

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1、信息技术与课程蘩合研究信穗技术与课稷整合磷究——似辽河油田中学地理教学为例研究生：刘兰芳指导教师：蔡敏专业：课程与教学论[摘要]随着当前信息化教商的深入开展和多媒体网络教学在学校的不断普及，将信息技术和数学适程紧密结台起来，对于漾亿学辩教学结稿竣革、援寓教学效率和教撵寰震以及培养学生的创新精神和实践能力都有誊大意义。本文将从信息技术与课程整合的警蠹努壤究聋景出发，运搦建蕊主义翦教学理论，通过对辽弼法翟售患技柬与中学地理教学藏合现状的调查分析，发现存在的问题，对令后信息技术与课程整合的发展提出基本对策。f筵键

2、词】信息技术课程整合现状问题对策一、问题的提出(一)问题提出的背景在1999年召开熬第三次全国教鸯二[律会议上，美予素质教旁有一个精静提法，就是要贯彻以培养学生的创新精神与实践能力为重点的索质教育，对学生创新精神和实践§g力的壤棼实际上就是对刨凝型人才的培养。2l世纪信息化社会需要的人才应该具有多方面素质，其核心为两方蕊：一个是刨新，一个是合作。创新精丰孛、合作精神是目前圈际上达成共识的、较公认的21世撼人才必颁具备的蜒本素质。信息技术与课程整合可敷改变传统豹戬教师兔中心静教学结秘，转变为良学生为孛心豹教学

3、缭梅，实现学生学习方式的转变，即信息技术与课程整合通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过穗来拯建～转理想妁学习巧缓，墩实现一穆能宠分体现学生主传遍位的以“自主、合终、探究”为特征的新型学习方式，从而把学生的主动性、积极性充分调动超米，使学生的剁新精神与实践能力培养落到实处，索质教育的目标才有可能实现。⋯全国各地开始了信息技术与课程整合的尝试，信患技术与溧程整合实酥上是当蘸教育领域罄至是各级各类学校深化教育改革的一个重要途径。信息技术与课程整合研究2000年，教育部在《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中

4、指出：“努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一问教室，积极探索信息技术与其他学科教学的整合。”Ⅲ同年10月，原教育部部长陈至立在“全国中小学信息技术教育工作会议”上发表讲话，提出要“努力推进信息技术与其他学科的整合”。p1从而第一次从政府的角度提出了“课程整合”的概念，并由此引发了从政府到民间的全国性“课程整合”热。信息技术与学科课程整合是当前信息技术教育普及中的一个热点问题，也是

5、教育改革进一步深入的需要。特别是随着信息技术的飞速发展与日益创新，信息技术在学科教学中的作用越来越突出，并取得了显著的效果。因此，以教学手段和教学内容的更新为基础，教学模式的更新势在必行。2001年9月，根据全省统一安排，辽河石油勘探局基础教育部认真组织所属各中小学教师参加了辽宁省中小学教师信息技术培训与考试工作并提出，教师信息技术的培训与考试，要通过全员参与、普遍提高来推动信息技术在教育教学中的广泛应用，提倡和鼓励教师积极进行信息技术与学科课程整合的尝试与探索。在后来的工作计划安排和部署实施过程中，基础教

6、育部领导一直强调力争在信息技术与学科课程整合上有一定突破。经过几年来上下的共同努力，辽河油田学校信息技术的普及与运用取得了很大成绩，同时也不可避免地存在一些需要认真加以改进的问题。就目前现状来看，基本是处于新的教育手段为旧的教学方式服务的阶段，要达到信息技术与学科课程的有机融合，还有许多理论和实践的问题要进行深入地研究探讨。本文拟以辽河油田各中学为调研对象，选择地理学科为切入点，开展辽河油田基础教育系统信息技术与学科课程整合的调查研究，以期从中及时发现问题，分析成因，并力求提出有针对性的整改措施，为今后信息

7、技术在学校教育中的应用提供有益的参考与帮助。(二)理论意义此项研究以学校层面为基础，以教师为授众，以提高全体实践者的理论修养为目的，更深刻地理解信息技术与课程整合的内涵，更全面地把握信息技术与课程整合的外延。了解信息技术与课程整合各个中间过程的形态和特点，使广大教师明白要达到信息技术与课程整合可以从哪几部分着手，自己的探索正处于什么层次上，如何在现有成果的基础上开展进一步的探索和工作。掌握在当地现有条件F课程整合的一般程序，从而使每～名教师在不同程度上都有所提高，推动辽河油田信息技术与课程整合的整体水平。(

8、三)实践意义此项研究力求对油田各高中和初中的信息技术与地理教学整合起到有效的指导与推动作用，对中学其他学科以及小学各学科的课程整合起到借鉴作用：提高教师的信息2信息技术与课程整台研究技术应爝求平，改进学科教学，提嘉教学葳蠢；充分笈撵瑷有装备静俸嗣，服务于教育教学；促进学校信息化建设水平的掇离，进而加快辽河油田中小学信息技术与学科课程整合豹萝筏，筵遴辽露涵翻基砝教鬻信息讫建设豹整体接进程鹱量效羹瓣全夏提糍。二、国内