大学语文读余光中《听听那冷雨》有感

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1、青春飞扬之大学语文随缘出版社主编：李文裔20100103147用道必施之，外验此道，是为道也术须用之，内敛其术，是为修术——编者题记11目录实用文书写作格式作业作业单元一读后感……………………………………2作业单元二策划书……………………………………3作业单元三活动总结…………………………………8作业单元四请示………………………………………10作业单元五通知………………………………………1111读余光中《听听那冷雨》有感第一次接触余光中先生的文章时，朋友对我说：“读余先生的文章，最好选一个秋日的黄昏，静静的品一杯苦茶。你会慢慢步入他的文学世界，如同轻轻地踩在枯黄的落叶上。”我听

2、不懂朋友的内涵，今晚我在这雨夜，摊开《听听那冷雨》，那丝丝雨情缠绕着我，或许，这种感觉，你不懂。听听，那冷雨，看看，那冷雨，嗅嗅，那冷雨，闻闻，那冷雨，舔舔，那冷雨。雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽。有一点薄荷的香味，浓的时候竟发出草和树木被雨淋后发出的特有的淡淡土腥气。这就是余光中先生笔下的雨。静一点，你躺在床上轻轻的听雨点从房檐滑下来欢乐的笑声，看雨滴打在玻璃上淌下的痕迹，似乎写满漫漫人生路。嗅嗅那冷雨，你会闻到故乡泥土的清香，舔舔那冷雨，你如同回到小巷，那带着淡淡愁怨的丁香一样的姑娘，那浅紫色的油纸伞。丝丝雨都牵动着富有感性的人类。每一点每一滴都是一份无法用语言描述的乡

3、思乡愁。正如余先生所说：“那一块土地是久违了25年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。25年都断了，只有气象报告还牵连在一起，不能扑进她的怀里，为她的裙边扫一扫尘土也算是安孺慰慕之情。”这正如我们在外地求学的学子，虽然隔着千山万水但却隔不断那丝丝的情，窗外的雨大了，每一滴仿佛都是相识的，都是故乡窗外的那一滴……从春雨绵绵到秋雨潇潇，从少年听到中年，从中年听到老年。听听那冷雨任你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的雨打风吹。一打少年听雨，红烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云底。三打白头听雨的僧庐下，便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生，楼上，江上，庙里用冷冷的雨珠子

4、窜成。雨又牵连着历史从古到今。在这夜深人静的雨夜，一个人在异国他乡听雨打落叶，想到的是故土，亲人渴望的是台湾与大陆的早日统一。余先生的这种感觉又有几个人能够感受得到呢？他无言只对着雨空发自慰，罢了！雨越下越大，余先生再也抑制不住心中的激情，他要用笔来敲击，唤醒人类的灵魂——不要在这雨夜静静的沉睡！起来，思考一下自己肩头的重任，前途，理想吧！不要等到雨打白头时，留下的是空空雨泪。读余光中先生的文章，你会感到这是心灵的一次朝圣。雨滴从你的丝发滑向心里，让你的各种干感官，感觉得到从内到外的洗礼，你会品尝到那浓浓的乡思，乡情。总忘不掉这雨，就如永远忘不掉那旧日朋友！放下手边的杂活，找一

5、个安静的角落，去体味余先生《听听那冷雨》，或许那种感觉，你也可以触摸得到。11作业单元二策划书2010级机电一体化技术1班11目录一、活动背景二、活动目的三、主题四、主办单位五、活动时间、地点六、参赛人员七、机动小组八、参赛形式九、活动流程十、奖项设置十一、经费预算十二、活动效果评估十三、策划人11一、活动背景由于普遍的同学对学习现在感觉枯燥乏味，为了提高同学们对学习的兴趣，经过班委会讨论，决定举办一次读后感诵读比赛活动来激发同学们对学习的兴趣。二、活动目的为同学们准备了一个展示自己的舞台，让他们能得到充分的展示自己，特举办本次活动，与此同时，也为了丰富同学们的校园生活，，提高

6、同学们的PPT制作能力、写作能力以及语言组织能力三、活动主题：诵读经典，传承文明四、主办单位：2010级机电一体化技术1班五、活动时间：第一阶段：2010年5月23日15:00~17:40第二阶段：2010年5月30日15:00~17:40地点：博文楼109六、参赛人员：2010级机电一体化技术1班全体学生七、机动小组组长：莫永胜组员：李文裔、韦雨江、陈家棕、韦飞宣传员：赵小琳，黄晓敏八、参赛形式：PPT诵读(可配乐)九、活动流程:（一）、前期准备1.5月17日，由班长召集班委讨论诵读比赛的内容，并把有创意的想法写在黑板上，然后经过班委一致讨论认可。2.由团支书担任本次诵读比赛

7、的主持人，并事先熟悉活动流程。3.5月18日—5月21日，由宣传委员向同学们进行宣传，可通过Q群，海报等。4.5月20日前由学习委员以及生活委员买好活动奖品并向班委进行汇报活动经费。5.邀请辅导员由班长在5月23日前完成6.由学习委员打印好活动评分标准。（见附件）7.评委：黄晓敏、罗兴林、韦飞、毛文聪、潘清健、刘建春（需计算器6个）10.统分员：池观汉、黎鸿熙1111.拍照员：刘朝辉、冯柏杰（二）、活动内容1.由主持人龙腾飞致开场白2.每个诵读者上台诵读自己的内容，诵读时间3-5分钟。3.每