中职艺术类学生地理学习动机激发和培养

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1、中职艺术类学生地理学习动机的激发与培养摘要近年来，“艺考热”在全国有愈演愈烈的趋势。从当前艺术教育的现状来看，重专业课轻文化课，尤其轻视地理课学习的现象明显，这严重制约了艺术教育水平的提高。因此，如何解决中职艺术类学生文化课学习的一系列问题，加强地理课教学，全面提高学生的综合素质，培养德艺双馨、全面发展的艺术人才，已成为艺术教育面l临的重大难题。本论文对国内、外已有的学习动机的研究和成功经验进行概括和总结，通过问卷调查，分析中职艺术类学生地理学习动机现状。掌握中职艺术类学生地理学习动机的特点，阐明在中职艺术类学生中进行地理学习动机研究的迫切性和必要性。根据中职艺术类学生地理学习动机特点设计教

2、学策略，在中职艺术类学校选择合适班级进行效果的对比检验。结果表明，通过在中职艺术类学生中进行地理学习兴趣激发、充分利用计算机多媒体技术手段进行地理教学、用教师的激情点燃学生的热情等策略对激发和培养中职艺术类学生的地理学习动机有显著作用。论文最后客观指出了本研究尚存在的不足，并对如何进一步做好中职艺术类学生的地理教学进行展望，为将来进一步研究指明方向。本研究的创新点是，根据中职艺术类学生与普通学校学生学习心理的不同特点，学习方式和学习内容的差异，提出了中职艺术类学生地理学习动机的激发与培养的方法与策略。关键词：中职艺术教育；地理；学习动机；激发；培养Geographylearningmotiv

3、ationInspirationandCultivationofvocationalhighschoolartstudentsAbstractInrecentyears，thecrazeof“takingartexanl$tends”togrowinintensityinthewholenation．Judgingfromthecurrentsituationofarteducation,thereisallapparentphenomenonthatprofessionalcoursesareexcessivelyvaluedwhilesomeculturalCOUrseSaresomeh

4、owneglected，especiallythegeographicallessons，whichhasgreatlyrestrictedtheimprovementofarteducationallevel．Therefore，howtohelpthosestudentsinvocationalhi曲schoolswhospecializeinarttoresolveaseriesofproblemsintheirculturalcoarselearning，andhowtostrengthenthegeographicalteachingSOastodevelopstudents’co

5、mprehensivequality,andtOcultivateartistictalents、Ⅳitllall—roundabilityhasalreadybecomeahardnuttocrackinarteducation．Thispaperreviewsandsummarizestheacademicstudiesonlearningmotivationhomeandabroadandtheirsuccessfulexperiences．Basedonthefindingsofaquestionnaire，thecurrentsituationofartstudents’geogr

6、aphylearningmotivationisanalyzedwithaviewtoexploringintothefeaturesoftheirgeographylearningmotivationanddemonstratingtheurgencyandnecessityofcarryingoutresearchesonartstudents’geographylearningmotivation．Someteachingstrategiesaredesignedaccordingtothefeaturesofartstudents’geographylearningmotivatio

7、n,andacontrastteachingexperimentisconductedindifferentclassesinavocationalhi．曲sch001．Theresultsoftheteachingexperimentindicatethatstrategiessuchasactivatingstudents’learninginterest,utilizingthecomputer-bas