课题申报(程2011)new

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1、年度编号广东教育学院院级科研项目申请评审书项目类别重点资助课题学科分类计算机科学及技术项目名称网络教学平台的个性化知识推荐研究项目负责人程昌品填表日期2011.12.广东教育学院科研处5申请者承诺：保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，承诺以本表为有约束力协议，遵守《广东教育学院科研项目管理办法》等有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。申请者（签章）：20年月日填表注意事项一、申请人必须如实填写本表，并用计算机录入和打印。二、申请人不填封面左上方方框、表格第七项、表格第八项内容，其他栏目及表内各项内容必须详尽填

2、写。系或部门必须签署意见并盖章，单位负责人签名确认。三、表内部分栏目填写说明：1、申请等级：填写重点项目、一级项目、二级项目、三级项目。2、学科分类：填写二级学科。3、研究类型：指本项目研究属基础理论研究、应用开发研究、综合研究等。4、主要参加者：必须真正参加本项目研究工作，不含项目负责人，不包括科研、财务管理人员。5、预期成果形式，指专著、译著、研究报告、论文、电脑软件等。四、每年12月26日至次年1月16日申请下一年度的院级项目，逾期不予受理。五、院级项目的研究期限为一年，必须在当年的12月份结题，并向科研科提交结题

3、报告和相关研究成果材料。项目经费必须在12月25日前到学院财务处结账，经费不能跨年度使用。凡获得院级项目立项没有按时结题的，从第二年开始，两年内不得申请院级项目。六、跨年度项目必须逐年申报，无年度总结的跨年度项目年度申请不予受理。七、资格审查不合格的申请书，所申请项目不予受理。八、本表报送电子文档一份。表格A部分纸质文档一份，表格B部份纸质文档3份，用A4纸双面打印，于左侧装订成册，由项目负责人所在部门统一送科研科。5A部分（不可加页、不可改表表格格式）一、项目负责人、主要参加者情况：项目名称网络教学平台的个性化知识推荐

4、研究申请等级重点资助课题学科分类计算机科学研究类型学科教育理论研究申请经费3000.00完成时间2011年12月——2012年12月项目负责人姓名程昌品性别男出生年月1963.5所在部门计算机系职称副教授行政职务最后学历学士最后学位本科研究专长计算机系统应用、软件工程外语语种熟练程度英语，会读、写联系电话13428863184电子邮箱ccp@gdei.edu.cn主要参加者姓名性别出生年月职称学历学位研究专长所在部门汪和生男1969.3副教授研究生硕士信息技术教育教务处陈强男1963.5研究员本科学士知识管理研究计算机系

5、张谦男1979.5讲师研究生硕士机器智能计算机系周如旗男1971.11副教授研究生硕士人工智能计算机系二、项目负责人和主要参加者已有与本项目相关的成果：（限填5项、填写中文名称）成果名称作　者成果形式出版单位或发表刊物出版或发表时间基于小波分解的ARIMA-SVM组合模型的股票价格预测程昌品论文计算机仿真（已录用）2012.7（预计）基于信息增益比的决策树用于毕业生就业预测程昌品论文计算机仿真2009.4基于知识管理的教学设计资源库及其网络平台建设汪和生论文电脑知识与技术2007.7面向数字家庭的移动知识管理建模方法研究

6、陈强广东省自然科学基金广东省自然科学基金管理委员会粤科基办字[2008]4号2008.07Representationofuserinterestmodelbasedonattributecoordinateanalysis周如旗论文IEEE2010.11三、系、部门意见（在相应答案上划“Ο”）1、填写内容属实（是、否）2、申请人完成此项课题（顺利、有困难、不可能）3、系、单位能为该课题提供条件和帮助（能、不能）4、其他结论：（1）同意申报；（2）暂缓申报；（3）不同意申报系负责人（签章）：年月日5B部分四、课题设计论证

7、（不超过2000字，可加页）:项目名称：网络教学平台的个性化知识推荐研究1、选题（本课题选题的意义、国内外研究现状述评）个性化知识推荐[1]是在“知识爆炸”的背景下针对网络教学平台的“知识过载”和“知识迷航”问题的重要解决方案之一。目前的网络教学平台存在一系列的问题，主要表现在：①网上学习资源虽然丰富，但知识点之间支离破碎，缺乏连贯性。②缺乏个性化的资源推送及学习路径的动态生成机制。人们期望通过捕捉用户需求内容和知识点上下文等语义信息，能够快速准确地实现目标知识的发现、定位及访问，并根据学习者特征，动态生成课程学习所需要

8、的访问路径，而这些功能在当前的网络教学平台中并未得到完全支持。因此，如何使网络教学平台真正体现以学习者为中心、如何建立用户学习兴趣模型、如何为学生提供满足个性化的知识推荐平台等等，这些问题成为本课题的主要研究目标。研究现状：国内外关于个性化知识推荐系统的研究可分为两大类[2]，一类从认知水平角度考虑,典型的有关联规则