2011课程设计任务vf-new

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1、目录学号:题目:发廊会员卡管理系统2学号:题目:银行信息管理系统3学号:题目:学生信息管理系统4学号:题目:图书信息管理系统5学号:题目:货物管理系统6学号:题目:高考考生的信息系统7学号:题目:同学通讯录信息管理8学号:题目:高校学生成绩管理系统9学号:题目:高校教材管理系统10学号:题目:某机房计算机管理系统11学号:题目:职工工资管理系统12学号:题目:会议签到系统13学号:题目:图书馆图书借阅系统14学号:题目:某电影院售票系统15学号:题目:旅店登记系统16学号:题目:机房划卡系统17学号:题目:某高校新生报到系统18学号:题目:某机场售票系统19学号:

2、题目:教师上课随机点名20学号:题目:食堂饭卡信息管理系统21学号:题目:教室管理系统22学号:题目:VF客观题标准化考试系统23学号:题目:书店图书销售系统24学号:题目:公交车IC卡管理系统25学号:题目:体育课学分管理系统26学号:题目:某房地产房屋销售系统27学号:题目:多功能手机系统28学号:题目:超市管理系统29学号:题目:物流管理系统30学号:题目:水费管理系统31学号:题目:企业注册管理系统32学号:题目:人才招聘系统33学号:题目:客户保险管理系统34学号:题目:文本信息统计工具35学号:题目:电费管理系统36学号:题目:文本信息加密系统37学号

3、请同学按顺序自己填写沈阳航空航天大学课程设计任务书院系:专业:班级:学号:题目:发廊会员卡管理系统一、课程设计时间年月日至年月日,共计2周,40学时。二、课程设计内容用VF数据库软件完成以下任务(同学可根据实际情况做适当调整):本系统是对发廊顾客进行数字化管理。系统的主要功能:会员信息维护、理发业务管理(新会员、存款、划卡、销卡)、信息查询等,同时能够完成这些信息的增、删、改、查等操作。三、课程设计要求1.程序质量:²贯彻事件驱动的程序设计思想,使用可视化对象来维护数据库。²用户界面友好,功能明确,操作方便;可以加以其它功能或修饰,如有登陆界面,密码修改等。²用户

4、界面中的菜单至少应包括“会员信息维护”、“理发业务管理”、“信息查询”、“信息备份”、“退出”等。²代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。2.课程设计说明书:课程结束后,上交课程设计说明书和数据库系统程序。课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。四、指导教师和学生签字指导教师:________学生签名:________五、说明书成绩:六、教师评语:沈阳航空航天大学课程设计任务书院系:专业:班级:学号:题目:银行信息管理系统一、课程设计时间年月日至年月日,共计2周,40学时。二、课程设计内容用VF数据库软件完成以下任务(同学可根据实际情况做适当调整

5、):本系统是对银行业务进行数字化管理。系统的主要功能:银行储户信息维护、银行业务管理(新储户、取款、存款、注销某储户)、信息查询、银行的盈利管理等,同时能够完成这些信息的增、删、改、查等操作。三、课程设计要求1.程序质量:²贯彻事件驱动的程序设计思想,使用可视化对象来维护数据库。²用户界面友好,功能明确,操作方便;可以加以其它功能或修饰,如有登陆界面,密码修改等。²用户界面中的菜单至少应包括“储户信息维护”、“银行业务管理”、“信息查询”、“银行利润管理”、“数据备份”、“退出”等。²代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。2.课程设计说明书:课程结

6、束后,上交课程设计说明书和数据库系统程序。课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。四、指导教师和学生签字指导教师:________学生签名:________五、说明书成绩:六、教师评语:沈阳航空航天大学课程设计任务书院系:专业:班级:学号:题目:学生信息管理系统一、课程设计时间年月日至年月日,共计2周,40学时。二、课程设计内容用VF数据库软件完成以下任务(同学可根据实际情况做适当调整):本系统用来管理学生的各种信息数据,包括学生基本信息维护,学分信息管理,学生转专业管理、学生奖罚的管理等,同时能够完成这些信息的增、删、改、查等操作并能进一步统计,各表单具有打印

7、预览功能。三、课程设计要求1.程序质量:²贯彻事件驱动的程序设计思想,使用可视化对象来维护数据库。²用户界面友好,功能明确,操作方便;可以加以其它功能或修饰,如有登陆界面,密码修改等。²用户界面中的菜单至少应包括:“学生基本信息维护”,“学分信息管理”,“学生转专业管理”、“学生奖罚的管理”、“数据备份”、“退出”等。²代码应适当缩进,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。2.课程设计说明书:课程结束后,上交课程设计说明书和数据库系统程序。课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。四、指导教师和学生签字指导教师:________学生签名:________五、说明书

8、成绩:六、

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