2011就业创业课题申报

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1、附表1课题类别课题编号申报表填表说明一、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。二、封面右上方2个方框，其中“课题类别”一栏需申请人填，“课题编号”一栏申请人不用填写。课题类别分：重点课题（资助经费或自筹经费）和一般课题。三、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。—31—四、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过6人。五、每人最多只能参与两项课题（限主持申报一项）。六、凡未按期完成已立项省大中专毕业生就业创业课题者，不得主持申报本年度课题。七、无内容填写的栏目可空白。凡选择性栏目请在选择项后打“√”。二、课题论证（与论证活页同）1.选题：本

2、课题国内外研究现状述评及研究意义。2.内容：本课题研究的主要思路、重要观点。3.价值：本课题创新程度、应用价值。4.研究基础：课题负责人前期相关研究成果和主要参考文献。（请分4部分逐项填写，不超过3500字）1.选题：本课题国内外研究现状述评及研究意义。1.1国内外研究现状国外在求职、就业方面的个性化服务更深入，更多地依赖互联网。信息发布、求职、面试都可直接在网上进行，大大节约了双方的时间和成本，很多地方值得我们学习和借鉴。国内对于就业网的发展，教育部明确指示，网上双选情况比较理想，要争取发挥更大的作用：“要采取更大力度的措施，完善网络服务功能、提高信息发布质量，尽快使网络招聘成为毕业生求职择

3、业的主渠道，使网络平台成为就业工作的一个主阵地。”教育部部长周济明确指出“要把所有学生吸引到就业网上查找信息，要让所有用人单位的信息都能在就业网上查找到。”因此，利用信息技术手段，帮助大学生顺利就业的各类就业网应运而生。2003年中国高校毕业生就业服务信息网正式开通。全社会正不懈努力，逐步形成一个更广阔的趋于个性化的就业服务信息平台。毕业生人数的急剧增加与社会新增就业岗位不同步,如何缓解毕业生就业压力,实现人力资源的合理、优化配制,已经引起社会各界的普遍关注。我们作为职业教育领域的一分子有责任、有信心、有能力参与到这伟大的新时代的信息化建设中来，贡献我们的微薄之力。—31—1.2课题研究的意义

4、理论意义。本研究的性质属于综合性研究，所以本研究意义具体体现在：展示用人单位的基本情况，建立用人单位和求职者双向选择的网络绿色通道。更好的包装学生，展现学生在专业学习，个性发展上的优势。让用人单位能快速的找到符合条件的求职者。侧重农业企业.2.内容：本课题研究的主要思路、重要观点。2.1课题研究的主要思路主要思路：如何在多元的个性化就业诉求与多元的市场需求中寻求建立沟通机制，是毕业生就业、创业研究的重点课题。如今是一个信息化的时代，如何利用网络平台进行个性化服务是本次课题重点内容，突出个性化主题，深入挖掘以互联网为依托的网络个性化服务新方式。理想的职业指导模式应当是：“以促进就业为目标，以个性

5、化指导和人性化服务为重点，通过开展积极的帮扶（创业）、推荐（就业岗位）、安置（公益岗位）三种途径，推动就业和再就业工作。所以，以个性化指导与人性化服务为重点，二者紧密相结合，是研究网络个性化职业指导的灵魂所在。第一，上网查询网络个性化服务现状及有关信息数据；第二，与用人单位和人才市场合作，对每个岗位的信息汇集，调研个性化需求；第三，毕业生调研，汇集个性化求职信息；第四，构建个性化供需沟通方案；如：利用短信平台，提供双方信息短信服务；定期或不定期开展需求双方见面会；利用视频技术展示自个人信息，用图片展示个人专业成果，用电子档案展示简历等，使用人单位与个人建立更直观，快捷的个性化信息沟通。2.2课

6、题研究的重要观点研究个性化服务的目的是为了更好的促进就业。要使就业方便快捷，信息和信息沟通很重要，互联网络就是一个新兴的、便捷便宜的信息沟通平台。因此本课题致力于研究如何利用网络平台开展更多的特色服务，为用人单位与毕业生提供更多方便和互利；—31—，引导中职毕业生就业和创业新思想、新方法；深入挖掘网络在就业服务方面的新方式、新方法、新用途，开拓网络应用新领域。要想网络个性化首先应使网络成为方便就业的平台，以中职毕业生就业信息网站为核心，汇集更多信息，开展特色服务，提供有效的就业招聘信息及学生的信息。为方便用人单位与毕业生的双向选择与沟通，有效的信息展示和个性化的服务到位是必然的。如学生个性化求

7、职主题网页及个性化就业指导；用人单位个性化需求信息；就业服务多媒体在线指导；就业、创业政策趋势和预测；网上面试；手机、邮箱定制信息发布等等。3.价值：本课题创新程度、应用价值。3.1课题的创新程度1.研究视角新：从网络个性化服务为出发点，深入挖掘网络在就业服务方面的新方式、新方法、新用途，开拓网络应用新领域。为学生提供展示自我的平台，包括个性视频、博客、论坛，优秀作品展示，体现学生基本素质的个性空