要塞中学七年级上册期中复习材料--文言文

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1、要塞中学七年级上册期中复习材料—课外文言阅读测试命题人：王少东班级：姓名：学号：一、多言何益　　子禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。"                                                       （《墨子·附录》）注：檘（pì），同"敝"，困，疲劳。（１）解释下面加点词语。①日夜恒鸣（　　　　）　　　　　　　　　②然而不听（　　　　）（２）翻译下面句子。　　唯其言之时也。（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。二、对

2、牛弹琴　　公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。注：①操，琴曲。②蹀躞（diéxiè），踮着小步。（１）解释下面加点词。①伏食如故（　　　）　　　　　　②不合其耳也（　　　）③孤犊之鸣（　　　）　　　　　　④即掉尾奋耳（　　　）（　　　）（２）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。三、南桔北枳　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰："缚者曷为者也？"对曰："齐人也，坐盗。"王视晏子曰："齐人固善盗乎？"晏子避席对曰："婴闻之，桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以

3、然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？"（１）解释下面加点词。①吏二人缚一人诣王（　　　）　　　　　②缚者曷为者也（　　　）③齐人也，坐盗（　　　）　　　　　　　④所以然者何（　　　）（２）翻译下面句子。①叶徒相似，其实味不同。②得无楚之水土使民善盗耶？（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。2四、伯牙破琴　　伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰："善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！"少选之间，而志在流水，钟子期又曰："善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！"钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（１）解释下面加点词

4、。①方鼓琴而志在太山（　　　）　　　②终身不复鼓琴（　　　）（２）翻译下面句子。　　以为世无足复为鼓琴者。（３）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。五、守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1、解释文中加点的词。（4分）①兔走触株（）②因释其耒而守株（）③冀复得兔（）④而身为宋国笑（）2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4分）……（）A、舌一吐而二虫尽为所吞B、为人谋而不忠乎C、始悟为山市D、此何遽不为福乎3、翻译文中画线的句子。（4分）4、为什么宋人不会再得到兔

5、子？（4分）六、凿壁借光匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【阅读训练】1．解释下列句中加点的词。①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作③资给以书④遂成大学2．翻译下面的句子。①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之译文：②衡乃与其佣作而不求偿译文：3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）A．以俟夫观人风者得焉B．不以物喜，不以己悲C．何以战D．必以分人4．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个

6、成语形容（用四字短语作答）2