教师技能大赛-课堂模拟教案

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1、海南师范大学政法学院2013届教师技能大赛课堂模拟教案2013级法学班杨勐唯物辩证法之矛盾观1.矛盾观在马克思主义哲学及唯物辩证法中的地位2.树立马克思主义矛盾观的现实意义3.矛盾观与唯物主义联系观、发展观的关系4.矛盾的本质5.矛盾的特点6.矛盾观的方法论引导学生树立马克思主义矛盾观，掌握矛盾观的基本知识，融入学生的思维方式，成为学生学习与认识事物的有效思维方法。教学导语：哲学即为智慧之学。从古至今社会的发展、人类认识能力的进步与哲学都是密不可分的。从古代朴素的唯物主义哲学，近代的形而上学，再到

2、马克思主义哲学，每一个时期不同的哲学反映了每个时期不同的社会需求。马克思主义哲学是目前为止最先进的哲学，不仅仅揭示了自然界发展的一般规律，同时也揭示了人类社会发展的一般规律。最具有创新性的莫过于马克思将唯物主义与辩证法结合起来，并承认矛盾的存在与合理性。马克思主义唯物辩证法的核心思想事物之间的联系是通过矛盾的方式建立的，只有当事物之间产生对立和统一的关系时，事物之间才算建立了联系。发展观联系观矛盾观历史唯物主义辩证唯物主义马克思主义哲学只有两者事物在相互矛盾的联系中相互作用时，处于矛盾之中的事物才

3、能不断完善，进而产生新事物。矛盾对立、统一事物TWO事物ONE矛盾观在马克思主义哲学体系中的位置唯物主义矛盾观不仅仅是高中政治学习的重要环节，也是日后探究与学习可以运用到的重要思想方法。&让学生们如何正确地理解矛盾的含义，不间单地只将矛盾理解为事物之间的对立，而忽略了双方统一的地方。&让学生了解矛盾观与联系观、发展观的关系。建立起对唯物辩证法的整体认识。形成学生自己的矛盾观点。&掌握矛盾的特点、方法论。即普遍性与特殊型及两者的关系，矛盾观的要求。让学生可以独立的运用知识去看待和解决生活中的问题。世

4、界不需要太多的哲学家，但世界需要太多懂得哲学的人。只有懂得哲学，才能进一步开拓出无穷无尽的创造力。马克思主义矛盾观正是一把开启智慧之门的钥匙。同学们掌握其精髓，会给思维开拓更广阔的空间。