楚雄教育科学研究课题申请、评审书

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1、年度2011年编号楚雄州教育科学研究课题申请、评审书课题类别自选课题学科分类教学方法课题名称“问题教学法”在农村初中课堂教学中的应用研究课题负责人任亚林负责人所在单位姚安县大河口中学填表日期二○一一年四月七日楚雄州教育科学规划领导小组办公室制15申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守楚雄州教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。楚雄州教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）年月日填表说明一、填表前请先查阅《楚雄州教育科研课题管理办法》的有关规定。申请书各项内容，要实事求是地

2、逐条认真填写。表达要明确、严谨，书写要清晰、工整。二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。三、申请书请用A4纸打印，于左侧装订成册。一式二份报送楚雄州教育科学规划领导小组办公室。15四、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，送交各县（市）规划办进行初评，由各县（市）规划办签署意见后在规定的时间内报州规划办（州属学校由学校盖章签署意见后报州规划办）评审。若有其他不明确的问题，请与楚雄州教育科学规划领导小组办公室联系。五、部分栏目填写要求课题类别——按所选项填1个字符。例如，选“重点课题”填“A”，选“规划课题”填“B”。课题名称

3、——应准确、简明反映研究内容，最多不超过25个汉字（包括标点符号）。主题词——按研究内容设立。最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。学科分类——填所报学科专业名称。跨学科的课题，填写为主的学科名称。工作单位——按单位和部门公章填写全称。通讯地址——按所列的四个部分详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。课题组主要成员——指必须是真正参加本课题的实质性研究工作，并在课题组内起主要作用的人员，包含课题负责人，最多可报10名。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。预期成果——指最终研究成果形式，可选报1项或2项。例如，预期成果为“专著”填“A

4、”，选“专著”或“研究报告”填“A”和“C”。字数以中文千字为单位。15一、数据表课题名称“问题教学法”在农村初中课堂教学中的应用研究主题词农村初中问题教学应用研究课题类别BA．重点课题B．规划课题学科分类教育学研究研究类型BA．基础研究B．应用研究C．综合研究D．其他研究负责人姓名任亚林性别男民族汉族出生日期1970年12月30日行政职务校长专业职务中学语文高级教师最后学历本科最后学位研究专长中学教育教学管理及研究工作单位姚安县大河口中学联系电话5865066通信地址姚安县大河口中学邮政编码675303课题组主要成员姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位杨正辉男1975年2

5、月中高学校管理本科大河口中心校罗家才男1970年10月中一小学教育本科大河口中心校官猛先男1975年2月中一学校管理本科大河口中学徐国祥男1976年4月中二数学教学本科大河口中学余家学男1974年10月中一语文教学本科大河口中学罗菊香女1978年3月中一体育教学本科大河口中学罗丽芬女1981年5月小高教育心理学本科大河口中学段永安男1981年6月中二英语教学专科大河口中学杨小强男1981年10月中二生物教学本科大河口中学张国纯男1979年5月中二数学教学本科大河口中学预期成果BCA．专著B．论文C．研究报告D．其他单位：(千字)35千字项目研究起止日期2011年3月1日——2014年3

6、月30日15二、本课题研究的主要内容和预期目标主要研究内容和意义摘要（限120字）本课题主要研究农村初中如何在各科课堂教学中的灵活应用“问题教学法”，全面实施问题教学。旨在实现教学策略的科学化，教学方法的多样化，形成建构学习，培养学生综合能力，形成“民主、和谐、互动、合作”的课堂。预期目标和成果（限100字）通过研究，课堂教学组织形式建模，形成学科特色，推出精品课（校级）；学生的创新精神和实践能力得到加强，学习方式得到转变，能够生动、活泼、主动地发展；产生州县级优秀实验教师、州县级优秀课改论文。三、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表单位或出版单

7、位发表出版时间杨正辉论文论文竞赛任亚林论文楚雄教育2008年2月罗家才论文论文竞赛官猛先论文论文竞赛徐国祥论文论文竞赛罗菊香论文论文竞赛罗丽芬论文论文竞赛15四、课题设计论证1.选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义。2.内容：本课题研究的基本思路和方法，主要观点。3.预期价值：本课题理论创新程度和实际应用价值。4.研究基础：近年已有相关成果：主要参考文献（两类限填20项）。（请按此4部分逐项填写，限2000字内）。选题一、本课题国内外研究