圩塘中心小学三年级英语备课组计划

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1、圩塘中心小学三年级英语备课组计划常州市圩塘中心小学顾志荣一、备课组成员简介姓名性别出生年月工作时间学历职称荣誉称号备注顾志荣男1980、122002、8本科在读小学高级备课组长张莉女1977、111996、8本科小学高级二、本学期教学现状分析三年级是学习英语的起始三年级整体水平较一致，说、读的能力较强，听、写的能力须加强。本学期我们将以“融合式教育”理论为指导思想，全面贯彻“融合式”教育理念，在教学过程中保持和发展学生的学习兴趣，在不断积累和丰富他们文化知识的同时，注重他们多种智力的发展和能力的提高，使他们在不断的进步中体会到学习的快乐，并养成合作学习、乐于助人、敢于克服困难

2、等优良品德。三、本学期重点工作与措施（一）、工作重点：1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。3、改革评价制度要求，建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系。（二）、工作措施：1、固定时间、地点、人员：以教研组为单位，固定两周一次进行集体备课，备课组长做好考勤记录。2、.固定各次备课内容：为了减少盲目性，开学初组织一次全科性集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好本科集体备课计划。各年级

3、根据科计划制定年级备课计划，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。3、集体备课时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素质得到充分的展现与提高。4、安排人员整理：每次集体备课时均由组内教师轮流执笔，负责把备课内容整理好后在本周星期五前分发给教师，以便老师们参考、设计下周的教案。5、结合本班实际修改：各教师领到资料后，必须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，

4、力求体现一种共性和个性完美的结合。6、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感，必要时请有关专家解难释疑。7．公开课安排12第五次教研活动耿华英执教专家引领课Unit5Onthefarm专家课顾志荣3AUnit6Let’sgotothepark.②内容以“构建清晰有效的课堂”为主题耿华英顾志荣说课专家教师评课其他教师补充并请专家指导英语教学主题交流如何使小学英语课堂教学更加有效蒋洪兴16第七次教研活动①张莉执教课题研讨课Unit11Aboyandagirl②内容以清晰的课，有

5、效练习设计，学生良好习惯养成与学法指导为主题张莉说课另外教师评课讲座丁玲讲座顾志荣一、备课组活动安排表三年级英语学科备课组活动安排时间：2010.9教研组长：何云霞分管行政：刘明本学期研究主题：如何创设有效的英语教学情境，易于学生理解并掌握英语会话。周次内容程序主题交流或讲座内容跟进开学前①学科问题分析准备①教研计划的确定②教学目标的确定本学期教学常规要求教研4第一次教研活动①理论学习②内容以“教师良好的教学习惯、学生良好的学习习惯”为主题课题组全体成员讨论6第二次教研活动①刘建琴执教课题研讨课Unit3Itwasthere②内容以“构建清晰有效的课堂”为主题刘建琴说课其他教

6、师讨论并交流王桂琴讲座耿华英8第三次教研活动①丁玲4AUnit4Ilike蒋洪兴执教Unit5Onthefarm专家课②内容以“小学英语会话练习的有效设计的实践研究”为主题③蒋洪兴丁玲说课专家教师评课另外教师评课主题交流专家讲座刘建琴11第四次教研活动①何云霞执教课题研讨课Unit7Doinghousework②内容以清晰的课，有效练习设计，学生良好习惯养成与学法指导为主题何云霞说课其他教师评课并反思重建刘建琴讲座王桂琴12第五次教研活动耿华英执教专家引领课Unit5Onthefarm专家课顾志荣3AUnit6Let’sgotothepark.②内容以“构建清晰有效的课堂”为

7、主题耿华英顾志荣说课专家教师评课其他教师补充并请专家指导英语教学主题交流如何使小学英语课堂教学更加有效蒋洪兴14第六次教研活动①孙燕执教课题研讨课Unit7It’slate②内容以清晰的课，有效练习设计，学生良好习惯养成与学法指导为主题孙燕说课其他教师讲课主题交流张莉讲座16第七次教研活动②张莉执教课题研讨课Unit11Aboyandagirl张莉说课另外教师评课讲座丁玲讲座顾志荣②内容以清晰的课，有效练习设计，学生良好习惯养成与学法指导为主题18第九次教研活动①王桂琴执教课题研讨课Unit9Shape