中心小学三年级备课组工作计划.doc

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1、中心小学三年级备课组工作计划中心小学三年级备课组工作计划　　中心小学三年级备课组工作计划提要：备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。　　中心小学三年级备课组工作计划　　一、指导思想　　本学期本备课组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，落实英语教研组工作计划，深入学习《英语新课程标准》，努力提高教研教改的能力，进一步深化英语教学改革，积极做好“提高小学英语课堂教学有效性”这一研究课题。以创新的课堂面对学生，以高的教学质量面对家长，创造性地开展备课组工作，使本备课组向科研型发展，更好的发挥备课组

2、的作用，为学校的教育教学工作服务。　　二、现状分析　　三年级的学生是第一次接触到英语，所以对于学习英语有着很强的好奇心，教师要抓住这样的一个特点，充分发挥学生的这一特点，三年级有五个班，每个班上都很大约50几个学生。所以，教学的任务还是很严峻的。所以我们备课组的老师们要更加团结协作。　　三、工作目标　　1、认真学习新课标，以现代教育理念指导工作。　　2、抓好备课组的教研、教学工作，努力提高教学质量。　　3、抓好”提高小学英语课堂教学有效性”课题研究，以课题促质量。　　4、组织开展好本年段的英语学科活动，营造良好的英语学习氛围。　　四、工作重点及具体措施　　1、落实新课

3、标学习，树立新的育人观。　　按“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）开展新课标学习；　　密切注意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教育教学理论并加以学习。　　2．落实课堂常规管理，做到人人过关。　　a.狠抓学生的习惯养成，包括聆听的习惯、书写的习惯等等，做到堂堂课落实，人人都要过关。　　b.认真做好备课、听课、上课、作业批改及订正等常规检查。　　c.落实课后撰写反思的习惯，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。　　3．落实组内建设，争当优秀备课组。　　a.多开展组内活动，增强备课组凝聚力，实现组内资源共享，经验交流，互帮互助。　　b.备课组活动要

4、以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。　　c.加强实践，组织教师人人上好专题研究课。　　d.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量。　　e.实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。　　f.搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。组织老师分析教材，逐个发表自己的教学构思，其他组员进行点评，最后取“百家所长”补己所短，达到集体备课共同提高的效果。　　4．落实课题研究，发挥自我作用。　　5．具体措施：

5、　　a.充分做好后进生的辅导工作。　　b.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。　　c.认真开展好学科活动：单词竞赛、听力竞赛。