八年级历史上册《五四爱国运动》教案岳麓版

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1、五四爱国运动教学目标1．知识要求：了解或掌握五四爱国运动的历史背景；五四爱国运动爆发的直接原因及经过；五四爱国运动的历史意义。2．能力要求：（1）理解五四爱国运动和新文化运动之间的内在联系。（2）比较新旧民主主义革命、五四运动和辛亥革命的异同。（3）综述山东问题的由来及其结局。3．情感目标：“五四”运动是我国新民主主义革命的序幕，为国家与民族的进步开创了新起点。以民主与科学为宗旨的五四运动在20世纪中国历史上占有显著位置。“五四”运动中所体现的高度爱国主义精神、民主与科学精神以及此后的马克思主义

2、与中国实际相结合的精神是值得继承和发扬的。1．知识要求：了解或掌握五四爱国运动的历史背景；五四爱国运动爆发的直接原因及经过；五四爱国运动的历史意义。沉沉黑夜中的睡狮，伴随着新纪元的晨钟在曙光中觉醒，社会人心、文化思潮急剧裂变。“一个幽灵，一个共产主义的幽灵,在中国徘徊。”www.zk5u.com中考资源网期待着您的投稿！课时安排1课时重点、难点分析1．重点分析：五四爱国运动的历史背景和伟大意义是重点。五四运动的爆发是必然的。革命爆发的基础在于中国内部正发生的变化。中国人民不屈的探索与抗争及20世

3、纪初中国经济、政治、思想结构的大变动，是爆发革命运动的内在因素。中国半殖民地半封建社会的黑暗现实，使更多的中国人清醒，必须寻求新的出路。而十月革命，恰好为在黑暗中苦斗的中国人民指明了一条新的方向。认识革命不可避免，同时自然反驳了一种错误的说法：“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运动”，这种说法夸大了偶然性因素，忽视了必然因素。2．难点分析：五四运动是新民主主义革命的开端。要与以往的革命相比较，从领导阶级、指导思想、革命目标、前途、历史背景等方面分析、体会，得出结论：由于中国民族资产阶级

4、的软弱，他们不能完成民主革命任务，五四运动以后，领导革命的伟大历史使命就由中国无产阶级承担起来。这样中国近代民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。课堂教学设计师：请思www.zk5u.com中考资源网期待着您的投稿！考1840～1919年中国人民的探索与抗争都有哪些？结果如何？教训有哪些？-6-爱心用心专心生：（结合已学过的知识，思考并回答）师：（板书：第二节五四爱国运动和马克思主义的传播）一、五四爱国运动的背景师：有人说“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运动”，你同意这种说法

5、吗？（指导学生阅读材料，分组讨论）投影第一组材料：材料1：民国初年新注册的工厂数（不包括矿山）单位：家年份（民国）元年2年3年4年5年6年7年8年www.zk5u.com中考资源网期待着您的投稿！数目1737375033342923 材料2：辛亥革命前工人达50万～60万人；1919年产业工人200万，手工工场工人和店员已增至1200万；1912～1919的7年间，工人罢工130次，仅1919年的前5个月就达19次。结合材料分析：（1）20世纪初中国民族资本主义发展状况怎样？（2）出现这一状况的

6、原因是什么？（3）引起阶级结构的哪些变化？生：（以组www.zk5u.com中考资源网期待着您的投稿！为单位分析概括，及结合已经学过的知识回答问题）师：1918年新文化运动有了哪些新的发展？起了什么作用？生：（回忆旧知识回答）师：20世纪初中国的经济结构、阶级结构、中国的思想界正发生着大变动，而中国的社会性质是否改变？黑暗的现状是否改变？-6-爱心用心专心投影第二组材料：材料1 军阀扩充军队数目：1914年全国陆军45万多人；1918年85万多人。材料2 对人民的压榨：1912～1919年田赋增

7、加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。材料3 从1916～1919年5月北洋政府共借外债100多次，债权国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的银行、矿山、交通、税收、国库券、期货为担保。材料4 据统计1913日本在华投资总和4.9亿日元；1914年输华货值1.6亿日元，1919年增至4.47亿日元；美国对华贸易额从1913年0.35亿海关两增至1919年1.08亿海关两。材料5 日本首相寺内称：在他任期内1916～1918年日本对华借款3倍于前，日本在华权利何止十

8、倍于二十一条。结合材料思考：（1）20世纪初，中国的社会性质是什么？（2）一战期间仍加紧对华侵略的是哪两个帝国主义国家？（3）控制段祺瑞政府以图实现其独霸中国目的的是哪一国？生：（以组为单位阅读材料，分析概括）师：随着中国社会结构的变化，民族矛盾，阶级矛盾的日益激化，革命运动的爆发不可避免。投影第三组材料：1919年1月巴黎和会召开，中国以战胜国的身份，派全权代表陆征祥等参加。中国代表提出的要求如下：材料1 （1）取消列强在华特权的七项希望（放弃势力范围，撤退外国军警，撤销外国邮政电报机关，取消