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1、教学资源交流材料学校__________________________班级___________________姓名___________________考号___________________……………………………………密…………………………………………封…………………………………………线……………………………………2012年春季学期四年级语文作业(二)一、基础知识部分(40分)(一)汉语拼音。(10分)1、学校有“杨、张、王、高、胡、孙”几位老师,按音序排列,排在最前面应是老师,排在第四位的是老师。(1分)2、读拼音把汉字正确、端正、整洁地写在下面。(6分)jiànkānɡ
2、zūnyánchénɡfázhànɡ()()()()碍zuìyànkuìxiù()恶火()()赠 领()3、给带点字的正确读音打“√”。(3分)侵蚀(qīnqìn)瘦小(sòushòu)峰峦雄伟(lúnluán)惬意(jiáqiè)画卷(juǎnjuàn)仪态端庄(yíyì)(二)字、词、句部分。(30分)1、根据查字典的方法填空。(3分)用部首查字法“盛”字应查部,再查画;用音序查字法应先查字母,再查音节。“盛”在字典中的解释有:①兴盛,繁盛;②强盛,旺盛;③盛大,隆重;④深厚;⑤盛行。“盛气凌人”的“盛”应选第种;“盛情款待”的“盛”应选第种解释。2、先将成语中的错别字用“_”
3、标出,并把正确的字写在()里。(4分)清撤见底()赏心阅目()气极败坏()攻棋不备()具精会神()鱼惯而行()迷或不解()波阑壮阔()3、形近字组词。(4分)誊()睫()唯()慕()誉()捷()惟()暮()4、将下列词语补充完整,并选择两个喜欢的词造句。(5分)()起()落连()不() ( )不可( )响()云()兵()神()()()受敌():___________________________________________________ ():___________________________________________________ 6、在()里填上合
4、适的词语。(2分)()的鲜花()地奔跑表演得()尽情地()7、选词填空。(2分)清澈清洁清晰清楚清新(1)他讲话的声音洪亮,大家都听得很()。(2)雨后的空气十分(),雨后的马路特别()。(3)()的小溪,那数不清的的鹅卵石()可见。8、选择题。把正确答案的序号写在()里。(1分)(1)“采菊东篱下,悠然见南山。”是()的诗句。A、王维B、苏轼C、陶渊明D、白居易(2)下面句子中引号的作用是()罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示特殊含义9、我会排。(2分)(1)请你按一定顺序排列下面的词语。9重阳元宵端午除夕中秋春节(2)云南世界中国亚洲红
5、河州弥勒市10、按要求写句子。(7分)(1)有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?改写成陈述句:____________________________________________________(2)盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句:_______________________________________________改写成“被”字句:_______________________________________________(3)湖面很平静。(改成比喻句) ____(4)纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)___
6、______________________________________________________ (5)修改病句。①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。 ②这个故事深深地感受了我。二、积累与运用。(9分)1、这学期我学过的课文里,我最喜欢的人物是,因为;我最喜欢的一处景致是,最能赞美这一处景致的句子是使我受到启发的课文是《》,受到的启发是。(3分)2、《四时田园杂兴》这首诗的作者是代诗人,这首诗表现了农村儿童的,流露出诗人对的赞扬。我能从“;;”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。(3分)3、补充下列句子。(3分)(1),带雨云埋一半山。
7、(2)精诚所加,。(3)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到。(4)天上鱼鳞斑,。(5)己所不欲,这句话可以用成语来概括。三、阅读。(21分)(一)阅读下列片段,完成后面的练习。(10分)我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一(只支)飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚(拢扰)着我。趁它停下来的时候,我一伸手捉住了它。我的手指()稍一用力,它( )不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一(股般)生命的力量在我手中跃动,那
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