五原二中师生共用导学案21曹刿论战

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1、五原二中师生共用导学案21曹刿论战学习目标：1、积累文言词语2、掌握重点文言句子的翻译，能结合注释翻译课文。3、准确熟练的朗读并背诵课文，理解文章的内容。预习导学【链接材料】——1.走近作品：《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响

2、。《左传》分年记事，没有篇名。【链接材料】——2.长勺之战的背景：:这一战事发生在鲁庄公十年(前684)，是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。此前两年，齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败。乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠

3、。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却一直怨恨难平，因此转年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。1、请给下列句中加点字注音：又何间()焉　小惠未徧()牺牲玉帛()辙()乱旗靡()2、填空（1）《曹刿论战》选自《》，传说是时期所作，是根据鲁史写的体史书。（2）《曹刿论战》中曹刿认为可以一战的条件是：具体来说指的是。文中叙述了开始反攻的时机是____________________________开始追击的时机是。3、下列加点的“以”的含义不同于其他三项的是（）A何以战B．必以情C．必以分人D．可以一战4、解释下列句

4、子中加点词语的古今义：（1）又何间焉古义：今义：（2）肉食者鄙古义：今义：（3）牺牲玉帛古义：今义：（4）小大之狱古义：今义：5、翻译下列句子。衣食所安，弗敢专也，必以分人。忠之属也。可以一战。战则请从肉食者谋之，又何间焉？小大之狱，虽不能察，必以情。“夫战，勇气也。彼竭我盈，故克之6、下列说法不正确的一项是（）A、《左传》，又名《左氏春秋传》，相传为春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书。B、《愚公移山》选自《列子·汤问》。这篇寓言故事，赞扬了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄，表达了人定胜天的思想。C、《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗

5、歌305首，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“颂”是各地的民歌。D、《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书《战国策》，“讽”即讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝的意思。本文告诉人们劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治，往往需要讲究策略的道理。7、选出下列成语有关的一组作品。（）①百废俱兴②世外桃源③妄自菲薄④诲人不倦⑤一鼓作气A、①《岳阳楼记》②《桃花源记》③《出师表》④《论语》⑤《曹刿论战》B、①《岳阳楼记》②《核舟记》③《捕蛇者说》④《孟子》⑤《左传》C、①《醉翁亭记》②《桃花源记》③《出师表》④《论语》⑤《曹刿论战》D、①《桃花源记》②

6、《核舟记》③《孟子》④《捕蛇者说》⑤《左传》课后巩固阅读一十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”1、“十年春，齐师伐我”除了交待战争发生的时间外，还指出了______和，其中的“我”是指2、解释下列句中加点的词。（1）小惠未徧，民弗从也（2）小信未孚，神弗福也。（3）

7、曹刿请见（4）战则请从3、用原文回答（1）“忠之属也”所评价的内容是什么？。（2）曹刿请见的主要原因是什么？。4、用“‖”把第一段文字分为两层，并写出层意。一层。二层。5、从这一段中，可以看出曹刿是一个什么样的人?阅读二既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”11．解释句中加点的词。(1)望其旗靡()(2)既克()12．分别选出与“故克之”中“故”和“之”意思相同的一项(1)()Ａ．而两狼之并驱如故。Ｂ．桓侯故使人问之。Ｃ．温故而知新。Ｄ．故为之说，以俟夫观