新课程理念下的校本培训研究

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1、摘要圈家基础教育新课程的实施与中小学教师的培训是实施索质教育的关键，二者相辘相成，寿人把二者形象的比喻戚鸟的双翼，车豹两轮。赣澡程的顺利史施要依靠有较强专照素养的教筛驮伍来徐证，瑟瑟静来番我誉教帮致纭素质不能透斑基箍教育潦程改革的要求，急待通过培训予以提高。校本培训以其针对性强、实效憾离、灵活机动的特点越来越受到广大学校的关注，并作为～种行之有效的继续教育模式，在部分学校鹩衔谍程师瓷墙鞠l中扮演了燕簧的角色，藤在与薪课籁矮同成长。霹遴过调查发现，有相当一部分的学校虽然对之有足够的重视，但仍存在管培训观念陈旧落后、培诩方法传统单一、壤谢管理松教无序

2、豹状态，极大瀚影响了赫漂程理念下的校本培训的实效往，对基础教肖改革的递耧釉质量带来了一定翡影响。因茈本文程辩新谍程理念下的校本培训现状调查研究的攮础上，对新课程校本培训的概念、特点和实施的意义骰了遴一步静搽毒孽，遴磊刨建了摇在提高墙潮实效酌掰谍稷理念下的梭本培训新模式—一参与互动反愿型校本培稍。参与互砖反愿校本墙调禳式的剖建理念与薪课程所提倡新教育观一脉相通。教师是威试教育的产物，而要想让教师从应试教育向素质教育豹转变，赢得新谍程改革，掰谍程改革约理念必须在教蜉蟮调中首先实斑，教，爵在新课程师资培训中关注的更多的不是秸燥的疆谂而是实践。零文重点阐

3、述了此模式建立的联论依据和构成要素(培训的理念和目标、培训的主体相对象、培训的内容、培训戆形式鞠手段、壤铡静管理)，力求寻找一一个戆使素矮教磐这只大鸟展翅秘魏豹两翼的疑往结合点，黻促进教师膏散学习，实现教师在适应新谍程理念的专业发展。关键{遥：毅漂程；梭零培训；专韭证发展AbstractTheim—ementationof豫tionalnewcourseofbasiceducalionalldtlle仃aillingof也eteachersinmjddleandprimaryschoolsaremekeyt0implememingquali锣．o

4、dent甜education．Thetwocomplememeacho山er．SomeOnelikellsthetwotoonepairofⅥ吐ngsof1heb硼，twowh∞lsofthec札1tIcinlpl咖en诅tionofnewcoufsesholllddependontlletcachingbody谢tlls仃ongerprofessionalaccomplishmentguarantee．WhiletheqIlalityof乜魄cbingbodyofollrcoun时caIl’tIneettlleneedsofcourserefo

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