中考文言文复习指导教案

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1、中考文言文复习指导教案首峰中学语文组苏龙武2012年3月22日一、教学目标：1、识记重点实虚词，通假字等。2、背诵翻译理解名句。3、了解特殊句式。4把握文章旨意。二、教学过程：1、真题回放：用多媒体展示节选近三年的泉州中考试题，引导学生从中找出规律。得出：A.文言文赋分15分，占试卷总值10%其中文言词句占60%左右，内容理解占40%左右B.文言词义以考察常用词的古今异义、一词多义为主C.句子翻译注重实词、虚词的平衡互补D.课文内容以理解基本文意，概括归纳为主。淡化文体特征考察，并呈现知识的延伸和迁移趋势。E.题型多以选择、简答为主。2、展示2012泉州中考考试说明

2、有关文言文部分的内容：（a.掌握文言实词、虚词，借助之于文言文阅读b.理解并翻译文言句子c.感知文章内容，理解基本文意，体会作者所要表达的思想感情或态度观点，并能简要概括归纳及作适当品评）3、借助多媒体，一一结合实例讲解考试说明：（1）、文言实词通假字一词多义古今异义词类活用（2）、文言虚词常见六虚词：之其而以为于4、文言实虚词的复习方法A、勤积累（三多：多看、多记、多练）B、巧归纳(点面结合，横纵联系)5、文言句子的翻译（1）、留（专有名词，人名、官名不译）（2）、补（补出省略成分）（3）、调（调整倒装句的顺序）（4）、删（删去不译的词语）（5）、换（古词换为现代

3、词）6、文章内容的理解要点•文章中心，作者思想感情、态度、性格和精神品质•句意、层意、段意•结构特点，写法特点•拓展延伸，结合实际谈感受7、文言课文的复习方法•重视诵读，加强积累•辨识文体，分类整理•对比分析，深化理解8、文体归类：写景寓情类：《三峡》《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《与朱元思书》《满井游记》《湖心亭看雪》人物性格类：《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《公输》借事说理类：《伤仲永》《孙权劝学》《愚公移山》笔记小说类：《期行》《口技》观点态度类：《生于忧患，死于安乐》《马说》《鱼我所欲也》特殊文体类：《论语》《爱莲说》《陋室

4、铭》《出师表》《木兰诗》《送东阳马生序》9、例题剖析：《小石潭记》与《与朱元思书》例子10、复习建议：a、日定计划，任务明确b、按照要点，逐课过关c、筛选主次，抓住重点d、材料互补，巧练精炼