两亭中学阶段性检测考试九年级化学试卷

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1、姓名:班级:考号:考场:座号:密封线内不要答题两亭初级中学“高效课堂”第二次阶段性测试弟5页/(共6页)弟6页/(共6页)姓名:班级:考号:考场:座号:密封线内不要答题(九年级年级化学试卷)题号一二三四总评价评价注意事项:1)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分100分.考试时间90分钟.2)考生务必将自己的姓名、班级、考场等分别写在试卷左侧远离密封线的边缘处.答题要远离密封线.可能用到的相对原子质量:H—1C-12N—14O-16S-32Cl-35.5Fe-56Ca-40第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(共40分,每小题2分)1.以

2、下是我省部分非物质文化遗产,其制作过程主要发生化学变化的是A.蓝田玉雕B.延安剪纸C.耀州窑陶瓷D.西秦刺绣2.分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是:A.常见的活泼金属:铁、锡、铜B.常见的氧化物:水、干冰、生石灰C.常见的易燃物:汽油、酒精、浓硫酸D.常见的混合物:空气、啤酒、过氧化氧3.3.3.3.2011年11月28口,长春市有母子二人饮用了美汁源果粒奶优的饮料后,发生食物中毒,孩子死亡。近日长春还发生一起2人饮用该饮料后的中毒事件。经公安部门检验认定,这两起事件剩余饮料中均含有高毒性杀虫剂(万灵)的成分。万灵的化学式为C5H10N

3、2O2S,下列关于万灵的说法正确的是A.万灵是由五种元素组成的混合物B.万灵中氮、氧元素质量比为1:1C.万灵由5个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子、1个硫原子构成D.万灵中碳元素的质量分数最大4.下列事实及对这些事实的解释,不正确的是A.金刚石很硬,而石墨质软--碳原子排列不同B.CO、CO2,的化学性质不同--分子构成不同C.生铁和钢的机械性能不同--含碳量不同D.铁制品比铝制品易锈蚀--铁比铅的金属活动性强5.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是A.与氧气接触且温度达到可燃物的着火点是燃烧必备的条件,因此隔绝氧气可以灭火B.

4、二氧化锰是能加快过氧化氧分解速率的催化剂,所以催化剂都能加快化学反应速率C.离子是带电的微粒,所以带电的微粒一定是离子D.单质是由一种元素组成的,所以凡是由一种元索组成的物质均为单质6.下面是小方同学对某一主题内容进行归纳的情况,其中不正确的一组是()金属铜——一由Cu分子构成氯化钠——由Na+和Cl—构成地壳中含量最多的元素——氧元素空气中含量最多的元素——氮元素A.元素与物质的组成B.微观粒子与物质的构成氧气燃烧产物为水——最理想燃料活性炭有吸附性——做净水剂点燃可燃性气体之前——验纯使用燃煤炉子取暖——注意室内通风C.物质使用与安全常识D.物质的性质

5、与用途7.下列化学方程式书写正确并且符合事实的是A.氧气跟氧化铜反应后的残渣用硝酸清洗:Cu+2HNO3==Cu(NO3)2+H2↑B.铁跟稀盐酸反应制取氢气:2Fe+6HCl==2FeCl3+3H2↑C.石灰浆抹墙后,久置变硬:Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2OD.实验室制备氧气:2H2O=2H2↑+O2↑8.下列说法错误的是A.铁制品表面电镀一层铜不易生锈,因为镀上的一层铜使铁隔绝了空气和水B.煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒C.烧煮硬水易生水垢,硬水和软水常用肥皂水来鉴别D.防毒面具中活性炭吸附毒气属于物理变化9、北京奥运会金牌的最大特

6、点是“金镶玉”。奖牌背面的玉种类较多,有一种化学成分为Ca2Mg5Si8O22(OH)2的透闪石,该化学式中Si的化合价为(   )A、-2     B、-4     C、+2     D、+410、燃烧、自燃、缓慢氧化、爆炸是日常生活中常见的现象,则下列有关说法中正确的是()A、爆炸都是由燃烧引起的B、自燃一定由缓慢氧化引起C、蜡烛受热融化就是缓慢氧化D、这四种现象都属于氧化反应11、榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明  (   )A、分子质量很小 B、分子体积很小 C、分子在不断运动 D、分子间有间隔12、根据物质分类知识判断,属

7、于纯净物的是()A、洁净的空气       B、干净的果汁      C、冰水混合物        D、 矿泉水13、翡翠是人们非常喜爱的一种装饰品,翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl(Si2O6)]。下列有关说法正确的是   [    ]A、翡翠是一种纯净物     B、硅元素的化合价为+4价C、硬玉含有8个原子    D、翡翠由钠、铝、硅、氧四个元素构成14、中国科学技术大学科学家在440℃和高压下,利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石(化学式为C)和碳酸钠,且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小,它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法不正确的是(

8、)A、金刚石是一种单质B、碳是非金属元素C、该反应是化合反应D、该

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