2014-2015桥头中学阶段性考试化学试卷

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1、2014-2015桥头中学阶段性考试化学试卷可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Ca-40Cu-64一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。)1.有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地,人们能够闻到茶香的原因是A、分子间有间隔B、分子在不断地运动C、分子的质量和体积都很小D、分子是由原子构成的2.下列变化中,属于化学变化的是A.榨取果汁B.燃放烟花C.切割玻璃D.粉碎废纸3.下图所示的化学实验基本操作中,正确的是4.地壳中含量最多的元素是()A.硅B.氧C.铝D.铁5.下列物质

2、的主要成分属于氧化物的是:6.与元素的化学性质密切相关的是:A.质子数B.电子总数C.中子数D.最外层电子数7.下列实验目的对应的实验方法不正确的是:实验目的实验方法A鉴别二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象B鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰,观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D比较空气和呼出气体中CO2的含量加入澄清石灰水并振荡,观察现象8.某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是 A.实验前没有夹弹簧夹  B

3、.实验中所取的红磷不足   C.实验中所取的红磷过量  D.实验装置可能未冷却就打开弹簧夹9.次氯酸(HClO)具有杀菌消毒的作用,HClO中氯元素的化合价是:5A.+1B.-1C.+2D.+510.下列物质的化学式书写正确的是:A、氯化镁:MgCl2B、氧化钙:CaO2C、氧化铁:FeOD、氦气:Hg11.交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时,可作用如下化学反应原理:C2H5OH+4CrO3(橙红色)+6H2SO4═2X(绿色)+2CO2↑+9H2O,则物质X的化学式为(  )A.Cr2(SO4)3B.CrSO4C.Cr2O3D.CrSO312.

4、某化学反应的微观示意图如下,下列说法正确的是(  )A.化学反应前后各原子的种类发生了改变B.甲、乙、丙三种物质都属于单质C.该反应属于分解反应D.甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物13.在一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见下表.下列说法中正确的是(  )A.X=7gB.在该反应中,丙物质一定做催化剂C.该反应是分解反应D.在该反应中,甲是生成物14.用一定量石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,下列图象中能正确表示产生二氧化碳气体的质量与反应时间关系的是()二、填空题(本大题包括5小题,共28分)1

5、5.(3分)根据下列粒子结构示意图,回答问题.5(1)D原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子.(2)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为.(3)E粒子带1个单位正电荷,则X=.16.(6分)掌握化学用语是学好化学的基础,分别用化学用语表示:(1)氧化镁中镁的化合价是+2_________。(2)2个氮原子_____________;(3)硫酸根离子__________;(4)2个亚铁离子___________;(5)实验室制取CO2的化学方程式。17.(4分)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.ClO2是新一代饮

6、用水的消毒剂,我国最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程如图所示:①请写出该反应的化学方程式.②上述四种物质中,属于氧化物的是(填化学式,下同);氯元素的化合价为+3价的物质是.18.(11分)多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:(1)认识物质的组成和构成 ①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由            (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。 ②从微观上看,氧气和二氧化碳都由             构成。 5(2)认识物质的性质 ①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在

7、氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为                             。 ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图3)。说明二氧化碳具有的性质有        ,由此可推知的灭火原理是                            。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是              。 (3)认识物质的制法 ①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图4)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为    

8、       。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为              (写名称)。  ②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生    (填“物理变化”或

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