论钢琴室内乐的演奏——莫扎特钢琴五重奏分析

论钢琴室内乐的演奏——莫扎特钢琴五重奏分析

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1、万方数据山西大学2012届硕士学位论文论钢琴室内乐的演奏一莫扎特钢琴五重奏分析作者姓名指导教师学科专业研究方向培养单位学习年限李金菁张瑞蓉教授音乐学音乐表演与教学研究音乐学院2009年9月至2012年6月二。一二年六月万方数据ThesisforMaster’Sdegree,ShanxiUniversity,2012DiscussingThePerformanceofPianoChamberMusicmTheAnalysisofMozart’SPianoQuintetStudentNameSupervisorMajorSpecialtyJinjingLiRuirongZhan

2、gProf.MusicologyMusicperformanceandteachingstudyDepartmentConservatoryofMusicResearchDurationSetp.2009一June.2012June,2012目录。~嬲辫万方数据万方数据4.3钢琴室内乐训练的重要意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..,34参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.36攻读学位期间取得的研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯..37致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..38个人简况及联系方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。39承诺书⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.40学位论文使用授权声明万方数据ContentsChineseAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.....ABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..HIPreface⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.1ChapterITheoverviewofpianochambermusic.⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21.1Baroqueperiod⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21.2Classicalperiod⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯......⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯........⋯..⋯”21.3Romanticperiod......⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”31.420centurypianochambermusic⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯...⋯...⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.⋯⋯⋯⋯·5Chapter]IMozartandthecreationofchambermusic⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··⋯⋯⋯⋯⋯⋯·62.1Momrtbiography⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”62.2ThechambermusicofMozartcreative⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯...⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯.7ChapterlllTheanalysisofMozart’Spianoquintet,KV.452⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··103.1Analys

6、isoftheworks⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯103.1.1Worksofmusicalformstructure⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯一113.1.2Worksofdialoguefeature⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.143.1.3Worksofvoiceform⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.143.2Workstyleofinterpretation⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....⋯⋯..163.2.1Speedandstreng

7、thperformance⋯⋯⋯⋯....⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..173.2.2Therhythmfeature..⋯......⋯.⋯..⋯......⋯⋯⋯.⋯........⋯.......⋯⋯.⋯.........⋯.....193.2.3Decorativetoneplayingprocessing⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯........⋯.....223.3Pianoandwindinstrumentscooperation⋯⋯⋯.......⋯⋯....⋯⋯⋯⋯.......⋯...

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