七年级上册第七单元新

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1、七年级英上Unit7Howmucharethesesocks?Unit7Howmucharethesesocks？第1课时学习内容：SectionA1a---1c学习目标：1.掌握句型：询问价格与回答：Howmuchis/are…？Itis…/Theyare…2.掌握本单元所出现的各种服装名称的英语表达法。（共8个单词）学习过程：一、自主预习预习课文后写出下列单词。1.写出8个服装名词:______________________________2.写出7个表示颜色的词: __________________________________

2、3.写出0---10的基数词：__________________________________4.写出表示形状的词：__________________________________二、合作探究1.自读1a单词,然后将单词与图中物品相搭配。小组核对答案。2.自读1c对话，理解意思，并两人一组练习对话。3.活学活用，利用身边的实物，两人一组练习对话.4.听录音，完成1b,2a以及2b。三、精讲释疑1.小组讨论is和are在谈论价格时的用法。—Howmuch_______theredskirt?—It________$6.—Howmuch

3、_______theseblackpants?—They_______$10.　总结：howmuch，用来询问______。若所询问的东西是不可数名词或可数名词的单数时，谓语用______；所询问的东西是可数名词复数或不止一种东西时，谓语用______。如：Howmuch_____therice?这大米多少钱？Howmuch_____thepotatoes?这些土豆多少钱？2.Howmuchwateristhereinthebottle?瓶子里有多少水？howmuch多少，用来提问数量，后面加_____名词。注：howmany也用于提问数量

4、的多少，但后面必须加______名词的复数。请比较：How_____pearsdoyouwant?你想要多少梨？How______meatdoyouwant?你想要多少肉？四、达标检测（一）根据所给单词的首字母填空。　1.H______muchisthebag?2.—Whatc_________isyourhat? —Blue.3.—Howm________aretheshoes?—Theyare12dollars. 4.—Howmuchisthisbag?—Itisthreed _________（二）句型转换。Mysweateriste

5、ndollars.（划线部分提问)__________________is_________sweater?7主备：张玉兰修订：徐常娟审核1：徐常娟审核2：冯敏七年级英上Unit7Howmucharethesesocks?Unit7Howmucharethesesocks？第2课时学习内容：SectionA2a---2e学习目标：1.复习掌握本课时的单词及几个短语。2.正确运用询问物品价格的句型。学习过程：一、自主预习按要求写出下列单词。1.big（反义词）  2.long（反义词）3.white（反义词） 4.我能帮您吗?5.一条裤子  

6、6.不用谢二、合作探究1.检查预习情况，解决存在的问题。（小组汇报）。2.SectionA2a,听录音并跟读。3.SectionA2b.，2c听录音，完成练习，核对答案。4.SectionA2e,朗读并分角色表演。三、精讲释疑1.want的用法：1）Iwantasweater.某人想要什么1）Iwantyoutobuyaskirt.想要某人做某事2）Hewantstogotothemovies.want=wouldlikewant有人称和数的变化，wouldlike没有人称和数的变化。2.CanIhelpyou?你想要点什么？CanIhel

7、pyou?表示愿意或主动向别人提供帮助，意思为______________。需注意的是“CanIhelpyou?”在不同的场合有不同的译法，如：售货员对顾客说时，可译为___________；在图书馆，图书管理员对你说时，可译为__________。注：表示提供帮助的其他一些英语句式还有：1)What_____Idoforyou?(需要帮忙吗？)2)CouldIhelpyou?(要我帮忙吗？)(3)MayIhelpyou?(要我帮忙吗？) 3.I’lltakeit.我要了。/我买了。take=buy，是“买下”的意思。在口语中，当表示买下某

8、物时经常用take，而很少用buy。Thebikeisverynice,I’ll_____it.这辆自行车很漂亮，我买下了。4.—Thankyou.谢谢。—Youarewelco