《设置个性化桌面》教案

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1、教学基本信息课题操作系统的个性化设置学科信息技术学段初中授课班级七年级（1）班备课时间2011.10.10授课时间2011.10.17授课教师赵秀娟教材名称甘肃教育出版社《初中信息技术》单元名称模块三操作系统教学目标及背景教材分析本节课是七年级模块三第二节《操作系统的个性化设置》。本课是以设置个性化的WindowsXP为中心的实践操作课，安排了五个知识点，任务栏设置、加快系统启动速度、调整显示属性、鼠标设置和系统日期时间设置。通过对以上基础知识的学习从中让学生探索挖掘内容深处，目的是启发学生思维、培养创新精神和实践能力。教学目标知识与技能1.学会任务栏的设置2.掌握显示属

2、性的设置方法3.掌握鼠标、日期和时间的设置方法过程与方法学生在实践操作中能通过相互交流、自学等形式自主探究学习，能提出多种解决问题的方法，能根据要求选取合适的方法解决问题。情感态度与价值观会使用有效的方法解决实际问题；培养学生活学活用、解决问题的能力，使学生从中获得成功的体验。教学重点调整显示属性和鼠标、任务栏的设置和对日期和时间的设置方法。教学难点掌握合作学习的方法，懂得合作学习的重要性。授课类型新授课教法与学法设计1、在情景中学与做，以任务驱动的教学方式，完成对本课技能知识点的传授以及信息能力的培养；2、采取比较学生任务结果的评价方式，来达到比较教学所产生的教学效果，

3、激发学生的求知欲和竞争意识。媒体设计广播教学软件辅助课件文档资料课时安排1课时教学过程一、创设情景，激起兴趣，引出课题。设问：师：当我们启动计算机后，怎样设置计算机的工作界面，才能使其更加符合自己的需要呢？引导：在WindowsXP中，“控制面板”教学札记集中了调整与配置系统的全部工具，它们可以对计算机中的软硬件进行管理设置，如任务栏设置、用户账号设置、鼠标与键盘的设置、打印机设置、硬件管理和添加删除程序等，并且根据实际情况对计算机进行个性化设置。出示课题：《操作系统的个性化设置》二、任务驱动，探究新知，解决问题。（一）复习巩固指名学生对前一节内容中“窗口的操作”若干内容

4、进行演示，并给予纠正或鼓励。（二）探究新知任务一：任务栏设置学生观察课件中的图片，认识复选框，并对比“普通开始菜单”与“经典开始菜单”的不同。方法：在任务栏空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“属性”对话框，认识复选框中的“√”标记，并对“开始”菜单进行设置。任务驱动：学生练习调整任务栏，并指名演示。任务二：加快系统启动速度引导：计算机进入系统时自动启动的软件过多，使系统的启动和工作速度缓慢，尽量减少在系统启动时自动启动其他软件。方法：单击“开始”按钮，选择“所有程序”命令，鼠标右键单击“启动”，在弹出的快捷菜单中选择“打开”，打开启动文件夹，删除不需要的文件快捷方式。

5、（小提示：启动文件夹存放着开机自动启动的软件的快捷方式，删除后即加快了系统启动的速度，又不影响程序的正常运行。）学生动手操作。任务三：调整显示属性教师讲解并演示方法：在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，打开“显示属性”对话框，选择“桌面”选项卡，在“背景”图片栏中选择喜欢的图片，或通过“浏览”选择磁盘内的任意图片，单击“确定”按钮，即可获得满意的桌面图片背景。选择“屏幕保护程序”选项卡，在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择一种预设程序或选择“字幕”，设置等待时间，单击“设置（T）”按钮，弹出“字幕”设置对话框，在文字框中输入显示的文字内容，根据自己的喜

6、好，对“位置”、“背景颜色”、“速度”和“文字格式”进行设置，单击“确定”按钮，系统的屏幕保护设置成功。学生探究，用另外一种方式打开“显示属性”对话框，动手实践，小组合作，对比、指导完成以上操作。任务四：鼠标设置讲解：鼠标是计算机的主要输入设备，我们可以对它的“指针”类型、移动方式、双击速度和左右键功能等进行设置。方法：在“控制面板”窗口中，双击“鼠标”图标，出现“鼠标属性”对话框，选中“鼠标键”选项卡，可调换系统默许的鼠标左右键功能，使之更适合左手使用者；选择“指针”选项卡，在“方案”下拉菜单中选择自己喜欢的方案，点击“应用”可改变鼠标形状；选择“指针选项”选项卡和“轮

7、”选项卡，可对鼠标移动的速度、方式和鼠标的轮每滚动一次及光标移动的行数进行设置。练一练，将鼠标形状设置为你喜欢的样式。任务五：设置日期和时间系统自动为存档的文件设置日期和时间，以便检索和查询。设置时间和日期还可以防止某些计算机病毒的发生，如某些病毒在固定的日期发生，更改时间和日期，可以避免其病毒的发生。方法：单击“控制面板”，选择“时间和日期”，打开“时间和日期属性”对话框，在“年”、“月”、“时间”选项框中分别选择和填写相应的数值后，单击“确定”按钮。学生活动：练习调整系统日期。三、课堂练习：1.练习任务栏的设置2.练习加快