《搭石》预习导学案

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1、21《搭石》导学案课前预习读课文，把生字二类字连词画出来，多读几遍，把课文读顺，并借助工具书或联系上下文理解新词的意思，并了解课文的主要内容。自我检测1.什么是搭石?请用横线在书上划出相关的句子，并读一读。2..我会认猛涨懒惰平稳俗语平衡伏下汛期间隔山洪暴发脱袜挽裤协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然3.说说下面词语的意思（1）谴责（2）清波漾漾（3）人影绰绰4.质疑321搭石导学案一、导课二、检查预习(ppt课件出示预习导学案)三、围绕风景，自主寻美通过初读读文，我们知道，搭石就是一些天然石块，那样的普通，那样的平凡，可在作者心里它是家乡一道美丽的风景。

2、接下来就让我们跟随着刘章爷爷，跟随着家乡的人们一块去走走搭石，去感受她的美吧。合作探究课文许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”。让我们找出来体会体会吧学习方法提示：1.带着问题仔细阅读2------5自然段，用波浪线画出有关的句子或段落，并试着在头脑中浮现画面，在边上写一写自己的感受。2.自主学习之后，小组长安排组员按照一定的顺序交流，并推举一人代表小组参加全班交流。3.完成之后马上坐好，准备进行全班汇报交流。四、全班交流，品味搭石五、感悟写法，进行练笔。1.读一读这首优美的小诗。美是一把雨中的小伞；美是一句风

3、中的问候；美是一个关怀的眼神；美是一片温暖的阳光师：让我们将真善美撒播到每一个角落，让世界因我们而充满爱。艺术家罗丹说过：“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”作者就是从一件很小的事物中发现了美。在我们的身边哪里也可以找到美？快拿起你手中的笔，把你发现的美写下来吧。小练笔：3美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是。美在身边，美是_______________。六、深化总结生活中处处都有美，只要我们心中有他人，只要我们用心观察，你就会惊奇地发现美，其实就藏在我们身边的每一件平凡的小事中，每一处动人的细节里，只

4、要你抓住这平凡事物中的一个个细节，你的笔下也会写出感人的故事。七、作业：请同学们课后留心观察自己的生活及周围的人、事、景、物，把你发现的美，及时记录下来，在口语交际课上进行交流，完成课后小练笔。　　3