“贞观之治”学案

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1、第二课“贞观之治”一、课程标准：知道隋朝灭亡的原因，知道唐太宗和“贞观之治”，初步认识唐朝兴盛的原因二、教学目标知识与能力：隋朝灭亡的原因，“贞观之治”与唐太宗的统治，“政启开元，治宏贞观”武则天的统治，理解唐太宗和武则天时期为唐朝的兴盛奠定基础。阅读能力（包括现代文及古文），分析能力，小组合作的能力过程与方法：阅读，思考，小组合作，老师提示及指导情感态度价值观：一位杰出的领袖对整个社会的影响三、教学过程（一）课前探究：1、本课的课题叫“贞观之治”，有一部电视剧叫《贞观长歌》，你知道贞观是什么意思么？贞观之治和贞观长歌所描述的是哪一位皇帝在位时期呢？贞观：年号；唐太宗年间

2、2、如果让你排出最著名的皇帝前五名，他们分别会是谁？会不会有本课的的主角？他们为什么那么有名呢？你都知道他们的哪些事儿？唐高祖（李渊）、唐太宗（李世民）、武则天、唐玄宗（李隆基）等3、有很多名人都生活在那个时代，你还知道谁呢？（这些人物我们过几节课都会学到哦！）李白、杜甫、白居易等4、唐朝的生活是什么样的？你能想象一下么？（有困难的话，学完本课你也许就知道啦！）《西游记》（二）唐朝的建立1、阅读课文第一段（小组比赛）2、教师解读并画出重点A隋朝末年天下大乱，这个短命的王朝与历史上的那个王朝很相似？秦朝B结合上节课内容，以及与其相似的王朝的命运，你能说说隋朝如此短命，迅速灭

3、亡的原因吗？内外交困，内部国力耗尽，暴虐无道；外部农民起义，群雄并起C补充知识点：庙号：庙号是中国古代帝王死后在太庙里奉祀时追尊的名号谥号：是在我国古代，统治者或有地位的人死后，给他另起的称号，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶。年号：年号是指用于纪年的名号你能各举一个例子吗？唐太宗，隋炀帝，贞观，开元3、亲历了隋朝从空前强大到土崩瓦解，做为“争夺天下”这场激烈竞争的最后胜利者，唐太宗李世民对他的儿子说过这样的一番话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”你觉得唐太宗这番话是什么意思？他是想告诉他的儿子什么呢？君主好比是船，百姓好比是水，水能够承载船

4、行走，也能够把船掀翻。指出人民力量的强大，要善待百姓唐太宗为什么会有这样的认识？从隋末农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训1、《贞观政要》中有这样的记载：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧”（秦始皇兼并六国一统天下，隋炀帝拥有富强的帝国，但由于他们既骄傲又放纵，很快就败亡了我自己有什么可值得骄傲的呢？每当想到这些，就不禁感到警觉，震撼和畏惧。）“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割肉以裹腹，腹饱而身毙。”“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也！”根据上述材料判断这些话是谁说

5、的？唐太宗李世民他执政后，为了缓和君民关系，他将采取了哪些措施？皇帝自己：勤于政事，虚心纳谏，戒奢从简。对官员：整顿吏治，合并州县，减少官吏，官员廉洁奉公。对百姓：减轻赋税徭役，发展生产，使百姓富裕起来。（一）“贞观之治”1、阅读课文第二、三段，体会唐太宗的政治思想和措施2、比较唐太宗和隋炀帝，你发现唐太宗从隋炀帝身上吸取了哪些教训？隋炀帝：贪图享乐、不得人心、穷兵黩武，骄奢淫逸、不听劝谏唐太宗：戒奢从简、深得民心、万邦来朝、勤于政事、虚心纳谏3、隋炀帝最终被手下杀害，而唐太宗贞观年间，名将，名相辈出。为什么会这样？阅读课文第四段后回答：唐太宗胸怀宽广，虚怀若谷，虚心纳谏

6、“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。朕常思此三，以防己过。今魏子殂逝，遂亡一镜矣。”4、这段材料会是谁说的？他把谁比作自己的一面镜子呢？唐太宗，魏征5、阅读课文第五段，想像一下，贞观之治时的生活是什么样的？6、“商旅野次(停留)，无复盗贼，国圄(牢狱)常空，牛马布野，外户不闭，又频致丰稔（丰收），米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍（jī）(携带)粮，取给于路。入山东村落，行客经过者必厚加供待，或时有赠遗，此皆古昔未有也。”——《贞观政要》材料描绘了贞观之治时怎样的社会现状？跟你想象的一样么？（二）女皇武则天——政启开元

7、，治宏贞观，是我国历史上唯一的女皇帝阅读课文最后一段武则天简介（五）开元盛世（开元之治）——唐玄宗，宰相姚崇一、本课重点唐朝建立是李渊，太宗之治是贞观。房谋杜断魏征谏，唯一女皇武则天。政启开元治贞观，大唐盛世开元年。二、本课难点：贞观之治与开元之治容易混淆：贞观之治——唐太宗；开元盛世——唐玄宗三、巩固练习1、吸取隋亡教训，非常重视发展生产，减轻农民赋税劳役，并“戒奢从简”的唐朝皇帝是（　　）A．唐高祖    B．唐太宗C．武则天    D．唐玄宗2、被现代史学家郭沫若称赞为“政启开元，治宏贞观”的封建帝王是（　　）A．唐太宗