“学规范厚师德树形象”主题教育活动方案

“学规范厚师德树形象”主题教育活动方案

ID:32281771

大小:26.00 KB

页数:4页

时间:2019-02-02

“学规范厚师德树形象”主题教育活动方案_第1页
“学规范厚师德树形象”主题教育活动方案_第2页
“学规范厚师德树形象”主题教育活动方案_第3页
“学规范厚师德树形象”主题教育活动方案_第4页
资源描述:

《“学规范厚师德树形象”主题教育活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、安徽省六安第二中学“学规范,厚师德,树形象”主题教育活动方案各处室、各年级部:为了深入贯彻党的十八大提出的“立德树人”是教育的根本任务这一精神,认真学习教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法》和《六安市中小学教师违反从业规定行政处分暂行办法》等有关文件,不断加强师德师风建设,全面提升教师的职业道德水平,特制订本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以学习《中小学教师职业道德规范》为中心内容,以提高教师师德素养为目标,以规范教师从教

2、行为为重点,建立教师职业道德考核制度,完善教师职业行为的激励与约束机制,努力造就一支师德高尚、业务精湛、素质优良、人民满意的教师队伍。二、总体目标坚持“尊严、幸福、快乐、向上”的办学理念,以人为本,以教师为主体,全员参与,重在教育,纠建并举,树立榜样,着眼于教师队伍师德素质的整体提升。通过主题教育活动的开展,进一步引导广大教职工自觉践行《规范》的要求,尽力解决当前师德师风方面尚存在的突出问题,警示一批,表彰一批,使广大教师思想受教育,师德上水平,教育教学出成果。以优良的师风促进教风、学风、校风,让党和政

3、府放心,让学生及其家长满意!三、组织领导为确保主题教育活动扎实有效开展,特成立六安二中“学规范,厚师德,树形象”主题教育活动领导小组。组长:许秀旗副组长:童朝林、关世宏、王建安成员:杨斌、李守宏、陈耀、尤奇志、李向阳、马骧、吴大林、吴斌、陈刚(政)、周以和、领导组下设办公室主任:李守宏副主任:陈耀、尤奇志、李向阳、马骧、陈刚(政)成员:罗会武、张燕、陈今翌、宋玉祥、陈刚(数)、常青、詹明忠、杨振久、董飞、彭荣能、匡峰、李铁柱四、活动内容、步骤及要求(一)学习讨论(2013年4月10日至4月30日)1、宣

4、传动员:学校召开专题动员会议,公布活动方案,营造活动氛围。通过条幅、橱窗、显示屏、广播站、校园网、校刊《墨浪花》和有关新闻媒体,大张旗鼓地宣传开展本次活动的目的与意义,充分调动广大教师参与活动的积极性、自觉性。2、学习讨论:分年级部、教研组集中开展学习讨论。学习内容为:《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法》和《六安市中小学教师违反从业规定行政处分暂行办法》。学习采取集中解读与个人自学相结合的方式,做到学习有材料,有笔记,有交流,有签到。根据实际情况,

5、各年级部、各教研组要不断创新学习形式,可以通过举办专题讲座、演讲比赛、学习报告会、座谈会等形式,联系实际进行讨论与交流。学习阶段结束之后,每位教师需提交一份学习心得,由各教研组长收齐之后统一交校师德办。(二)反思评议阶段(2013年5月1日至5月30日)1、开展自查评议。全体教师对照《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法》中的考核细则进行自我反思与评估,并提交一份师德自评总结。2、教师互评。语文、数学、英语等人数较多的学科由年级部按备课组为单位组织教师互评,其他学科可按教研组为单位进行互评,并按教研组或

6、备课组人数20%~30%的比例评选出校内“师德标兵”候选人,候选人名单报师德办。3、学生评价。由活动领导组制作问卷调查表,由各年级部组织,以班级为单位,组织学生对班主任和所有授课教师进行等级评价。年级部对各班调查情况进行汇总,按20%~30%的比例将优秀候选人名单报师德办。4、家长评议。由活动领导组结合学生家长会意见征求表、家长开放日、校长接待日及学生家长来电、来访等各种因素综合考虑,如发现有师德师风方面存在严重问题的将实行一票否决。5、师德承诺。全体教师在反思评议阶段结束之时,对照《安徽省中职中小学教

7、师职业道德考核办法》中的有关内容,向学校签订师德师风承诺书。承诺书由活动领导组统一制作,签订之后统一交师德办,存入教师个人的师德档案。、(三)总结提高阶段(2013年6月1日至6月30日)1、整改存在的问题。活动领导组召开专题会议,针对活动中查找出来的问题,特别是学生及家长反映强烈的突出问题,制定出切实可行的整改方案。对在师德师风方面存在问题的教师进行诫勉谈话,并限期改正。对极少数问题较突出经批评教育仍不改正的,将按有关程序上报市教育局给予必要的行政处分。2、建立相关的制度。通过师德主题教育活动的开展,

8、在整改的基础上,逐步建立师德建设的相关制度,如师德师风考核及奖惩制度,年级部师德建设目标管理制度,师德师风建设档案制度等。3、表彰师德标兵。活动领导组认真总结师德主题教育活动的开展情况,对各年级部、各教研组报送的“师德标兵”候选人进行综合考评,最终按教师总数20%的比例评选出首批“六安二中师德标兵”,并可视各年级部、各教研组获奖人数的比例评选出师德师风建设先进年级部、先进教研组或备课组。活动领导组将所有获奖的集体和个人予以张榜表彰,颁发《荣

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。