《哈克贝利·费恩历险记》的视角功能

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1、摘要马克·吐温最负盛名的代表作《哈兜贝利·费恩历险记》自出版之初就吸引了无数豹浮逡家慰荬逐露歉谔瑟滚。参说涤裁事塞懿主题愚想、鳝镄数久物塑造秘投爨黪色弱翻语化的风格镣成就了其经久不衰的永懒魅力。而这一切或多或少都得益于该小说极富特色的儿童叙察视角的成功运用。因此，本文选择了《哈克贝利·赞恩历险记》的视角像爻磷究对象。视角是叙枣学家和文体学家共同关注的一个文学现象，是叙攀学和文体学研究的重含同之一。叙漆学家关注叙南视角的分擞和不同的视角所产生的不问效果；文体举家关注视建与语言遮羽戆关系和不同的援角浆文体功能。尽管叙事学家秘文体学家对襁囊的研究有其各裔的出发点和

2、鞠的，绝稍对不同视角静效槊和功能的磷究均取褥了毯大的成就。因此，本文旨在兼采阏家之长，对《哈克贝利·赞恩历险记》的视角功能进行叙事懑义和文体价德的探讨。．查特蔓辩予褫角内涵瀚界定总体上对应了韩藐德对于语言三静元功麓韵疆述，由扰本文采用描述性的分析方法将哈克的叙豢视角的功能归结为语篇功能、人际功能和概念功能，并对此进行了分析，髓显了哈克的视角在小说的谋篇布局、形成评价系统，以及突密枣谎主怒簿方瑟嚣起劐豹至关重要豹{筝蠲。本文共由五部分组成：引言部分筒雾介绍了本文选题的原因、研究目的、研究对象和研究方法，第一章为文簸综述部分。在这一章羹笔者蓄先嚣羧了1l蓍久对《

3、埝克委爨·赞爨历险记》的研究，然后对本文所采用的有关叙事学和文体举对视角的研究理论进行了介绍。第二章对《哈克贝利-赞恩历险记》一书的叙事视角进行了总体描述，简要分析了戆竞戆第一天称圭天公毒鼙麓瓣蹇接牲特点羁“经验篷我”静鬟爱荔予产生基念戆特点。第三章为本文的核心部分。对应于谮言的三种元功能，笔者对暗克的视角的语篇功能、人际功能和概念功能进行了详细分析：第一人称主人公视角将哈克松散的历险经历绦织成了耪辩遽爨、统一戆整傣，著虽骞效连接了小滋话语结秘瓣鞠令层次；哈夷黪褪角的入际功能主要体现在湖绕哈克所形成的一个包括作者对哈党《l≈态度和哈嵬对其他人物的态度的评价系

4、统；其概念功能则袭现为哈克的视角在突出小说主题方面所起的作瘸。晗克天粪戆霞光剥去了“文臻”弱藏艇侯铡，辎示了我们文鞠纯豹读者不然裁会褪而不见的一切。最后为结论部分。基于对《哈克贝利·费恩历险记》视角的语篇功能、人际功能和概念功能的分析，重申了视角作为一个相对独立的话语系统对于丰富整个小说话语内涵方面所起的不可忽视的作用。关键词：视角；语篇功能；人际功能；概念功能AbstractSincethepublicationofMark1wa血’sbest—knownmasterpiece砀e爿咖e以m，郴。，月“c列e6erryF加n，innumerablecrit

5、icshavemadecountlesscommentsandinterpretationsonit．AndtheeffectsoftheauIhor’suseofHuck—afouneen—year-oldboy’spointofviewhavelongbeennotjcedbybolhcelebratedwrjterSandstfenuouscrjlics．Itisacknowledgedt11atlheuseofHuck’spointOfviewcontributesalottOthegreatsuccessofthisgreatclassicnove

6、l．SothisthesischoosesHuck’spointofviewasafbcusofdiscussionandexploration．BeingaliteraryissueofcommonconcembetweennarratologistsaⅡdstylisticians，pointofViewisapointwherenaHatolOgical印proachandstylisticapproachovcrl印．Thestudyinthefjeldofna盯at0109ymostlyconcentratesonthetypologyandthe

7、rhetoricale疏ctsofdif：ferentpointsofView；whilethestylisticstudyonitfocusesontherelationshipamongpointofView，languageuseanditsstylisticfunctions．Despitetheiremphasesonsomewhatdi骶rentorientations，bothna啪吐ologistsandstylisticiaIlshavecont曲utedalottothestudyofpointOfView．Sothecurrentstu

8、dywilltal【ebothcasesinto∞n