2010-2011学年度第一学期期中质量检测八年级生物试题

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1、2010-2011学年度第一学期期中质量检测八年级生物试题一、请你选一选。（每小题2分，共40分）1.将活鲫鱼从水中取出，不久鲫鱼会死亡。因为鲫鱼的呼吸器官是（）A．气囊B．鳃C．肺D．肺和湿润的皮肤2.某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（）A．无法呼吸到充足的氧气B．饥饿C．惊吓D．水质有问题3.家鸽的粪便形成后很快就排出体外，这是由于（）A.没有膀胱　B.胃较小C.直肠极短　D.泄殖腔不容纳粪便4.家兔的消化系统与植食习性相适的特点是（）A.消化管长，盲肠不发

2、达　B.消化管长，盲肠发达C.消化管短，盲肠不发达　D.消化管短，盲肠发达5.蚯蚓没有专门的呼吸器官，它的呼吸作用是通过（）A.体腔B.消化管C.环带D.体壁6.鲫鱼游泳时的动力来自：（）A.胸鳍和腹鳍的前后摆动B.尾部和躯干部的左右摆动C.尾鳍的摆动D.所有鳍的摆动7.下列动物属于真正陆生脊椎动物的是（）A.青蛙B.蜥蜴C.蝗虫D.蝴蝶8.动物具有“学习能力”，这有利于（）A.获得食物B.找到配偶C.防御敌害D.适应复杂环境9.下列全属于恒温动物的是（）A.对虾、蚂蚁、蜈蚣B.蛇、鱿鱼、鲸鱼C.家鸽、家兔、狼D.青蛙、乌龟、天鹅10.鲸

3、是哺乳动物的最重要特征是（）A．用肺呼吸B．心脏四腔C．体温恒定D．胎生哺乳11.蚯蚓靠近身体前端的几节，颜色浅且光滑，看上去像一个粗大的指环，这一部分结构叫（）A.体节B.刚毛C.鳃部D.环带12.养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A．水中缺少食物B．水中微生物过多C．水中缺少氧D．水质容易变坏13.下列家鸽的外形与飞行生活无关的是（）A.有坚硬的角质喙B.前肢变为翼C.身体呈流线型D.体表覆盖羽毛14.下列各项与动物运动的完成无关的是（）A.运动系统B.神经系统C.生殖系统D.循环系统15.将

4、动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（）A.行为发生的时间   B.行为获得的途径   C.行为发生的现象   D.行为发生的规律16.下列行为中属于先天性行为的是（）A.鹦鹉学舌B.小猴骑自行车C.蜘蛛结网D.蚯蚓走迷宫17.屈肘时，肌肉活动情况是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌和肱三头肌都收缩D．肱二头肌和肱三头肌都舒张18.下列不属于仿生的是（）A.雷达         B.飞机            C.冷光灯     D.孔雀舞19.在生态系统中，太阳光的光能要参与生物圈中的能

5、量流动，首先需要通过（）A.生产者                  B.消费者                   C.分解者               D.非生物成分20.下列哪项是动物在人们生活中的作用（）A.可以食用             B.可以用来观赏        C.可以制成药材        D.以上都是二、请你填一填（每空1分，共25分）21.目前已知的动物约有150万种，它们可以分为两大类：一类是动物，体内有脊柱；另一类是，它们体内没有脊柱。22.鱼之所以能在水中游泳，有两个特点是至关重要的：一是能靠来获取食物和

6、防御敌害，二是能在水中。23.动物所进行的一系列有利于它们和的活动，都是动物的行为。24.家兔、袋鼠、大熊猫都具有体表被、生殖方式为等特征，这样的动物叫做哺乳动物。25.海水和淡水中都生活着多种身体柔软靠来保护身体的动物，例如河蚌，这些动物称为动物。26.群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的、和等都可以起传递信息的作用。27.动物的先天性行为是由动物体内的所决定的，而动物的学习行为是动物在后天生活过程中由和获得的。28.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明显的，有的群体中还形成，这是社会行为的重要特征。29.在观察

7、蚯蚓的外部形态时，会发现它的身体有许多彼此相似的环状构成。用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平，这是。将蚯蚓放在糙纸上，你可以观察到它的运动，是靠体内的收缩和的配合作用完成的，身体前后端的运动是进行的。（填“同时”或“交替”）30.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做。三、请你连一连（每题1分，共5分）31.请把下列动物与它们的类别分别用线连起来A、眼镜蛇a、哺乳动物B、海蛰b、鸟类动物C、青蛙c、腔肠动物D、麻雀d、爬行动物E、海象e、两栖动物四、请你来判断（每题1分，共10分）32.自由

8、运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。()33.水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的。()34.鸟类之所以能够保持体温恒定,是由于羽毛的保温作用。()35.所有的动物都